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1. 跨学科 汉语拼音的音调 小明和小红读出a、o、e三个拼音字母,利用软件采集到的数据如表所示,分析可知(
|字母|小明|小红|
|a|109.2Hz|261.2Hz|
|o|115.4Hz|279.0Hz|
|e|120.5Hz|282.8Hz|
A.小明声音音调低
B.小明声音响度大
C.小红声音音调低
D.小红声音响度大
A
).|字母|小明|小红|
|a|109.2Hz|261.2Hz|
|o|115.4Hz|279.0Hz|
|e|120.5Hz|282.8Hz|
A.小明声音音调低
B.小明声音响度大
C.小红声音音调低
D.小红声音响度大
答案:
A
2. 关于声现象,下列说法中正确的是(
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音
D.一切发声物体都在振动
D
).A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音
D.一切发声物体都在振动
答案:
D
3. 在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗. 它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳. 根据以上信息,下列说法中错误的是(
A.这种次声波具有能量
B.这种声波的强度是145dB以上
C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
A
).A.这种次声波具有能量
B.这种声波的强度是145dB以上
C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
答案:
A
4. 新情境 天宫课堂 2023年9月21日,“天宫课堂”第四课正式开讲,“太空教师”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课. 下列有关说法正确的是(
A.两名不同航天员音色相同
B.航天员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C.声音在太空中传播速度是$3×10^8m/s$
D.奇妙的实验引起同学们高声喝彩,这里的“高”指的是音调高
B
).A.两名不同航天员音色相同
B.航天员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C.声音在太空中传播速度是$3×10^8m/s$
D.奇妙的实验引起同学们高声喝彩,这里的“高”指的是音调高
答案:
B
5. 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘. 先将尺的一半伸出桌面,用力拨动钢尺,听它振动发出的声音;再减小钢尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动钢尺,听到的声音(

A.音调变高
B.音调变低
C.响度变大
D.响度变小
A
).A.音调变高
B.音调变低
C.响度变大
D.响度变小
答案:
A [解析]本题考查声音的特征.声音的响度与振幅有关,音调与频率有关.减小钢尺伸出桌边的长度,用大小相同的力再次拨动钢尺,钢尺振动的幅度不变,频率变快,听到的声音响度不变,音调变高,故选 A.
6. 物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示. 同学们听到的声音(

A.音色不变
B.音调变了
C.是老师的声带振动产生的
D.后排同学听到的与前排同学听到的相同
B
).A.音色不变
B.音调变了
C.是老师的声带振动产生的
D.后排同学听到的与前排同学听到的相同
答案:
B
7. 超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变细胞. 以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是(
A.方向性好
B.穿透力强
C.能量集中
D.遇物反射
D
).A.方向性好
B.穿透力强
C.能量集中
D.遇物反射
答案:
D [解析]超声波的特点是方向性好、穿透力强、能量集中,这些特点决定了超声波能够像手术刀一样准确“切除”病变组织;超声波遇物反射,可以传递信息,与该手术刀的治疗功能无关,故选 D.
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