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17. 如图所示,将两个表面光滑的铅块底面削平、刮干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合在一起,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开. 请你思考后回答下列问题:
(1)该结果可以作为
①
②
(2)在这个实验过程中必须注意:铅块表面光滑,底面削平、刮干净,然后紧紧地压在一起. 为什么这样? 答:

(1)该结果可以作为
分子间存在引力
的证据. 你知道生活中还有哪些现象也可以作为它的证据吗(至少写两种)?①
铁丝不容易被拉断
;②
靠得很近的两滴水自动吸引合并成一大滴
.(2)在这个实验过程中必须注意:铅块表面光滑,底面削平、刮干净,然后紧紧地压在一起. 为什么这样? 答:
为了使更多的分子离得很近,产生引力
.
答案:
(1)分子间存在引力 ①铁丝不容易被拉断 ②靠得很近的两滴水自动吸引合并成一大滴
(2)为了使更多的分子离得很近,产生引力
(1)分子间存在引力 ①铁丝不容易被拉断 ②靠得很近的两滴水自动吸引合并成一大滴
(2)为了使更多的分子离得很近,产生引力
18. 暑假,小辉同学新买了一个篮球,他将篮球的气打得足足的,有时间就去锻炼. 过了一段时间(几个月)后,发现:充足气的篮球变得有些瘪. 是不是篮球漏气了? 他请体育老师帮忙检查,结果篮球的气嘴不漏气. 那么,为什么篮球里的气少了呢?
(1)猜想:
(2)设计实验方案:针对你的猜想,设计一个实验方案,验证猜想的正确性.
先在杯子中装满水,然后向杯子内的水中加适量糖,观察到水没有溢出来.
(3)分析与交流:除了“篮球少气现象”外,还有诸多类似现象,请你列举一例.
在气球中充入适量空气,并将口扎紧,过一段时间后,气球里的空气减少了.
(1)猜想:
分子间有空隙
.(2)设计实验方案:针对你的猜想,设计一个实验方案,验证猜想的正确性.
先在杯子中装满水,然后向杯子内的水中加适量糖,观察到水没有溢出来.
(3)分析与交流:除了“篮球少气现象”外,还有诸多类似现象,请你列举一例.
在气球中充入适量空气,并将口扎紧,过一段时间后,气球里的空气减少了.
答案:
(1)分子间有空隙
(2)先在杯子中装满水,然后向杯子内的水中加适量糖,观察到水没有溢出来.
(3)在气球中充入适量空气,并将口扎紧,过一段时间后,气球里的空气减少了.
(1)分子间有空隙
(2)先在杯子中装满水,然后向杯子内的水中加适量糖,观察到水没有溢出来.
(3)在气球中充入适量空气,并将口扎紧,过一段时间后,气球里的空气减少了.
19. 有些物理量与物质的微观结构有关. 为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟通过查阅资料,得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是$\rho_{甲}>\rho_{乙}>\rho_{丙}$,其内部粒子排列的模型如图所示.

(1)根据以上信息,关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟可得出的初步结论是__
(2)(多选)小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例,与小伟一起思考分析并查找原因,合理的选项是__(
A. 物理量都与物质的微观结构无关
B. 物质的密度还与其他因素有关
C. 由少数研究对象归纳出的结论,不具有普遍意义
(1)根据以上信息,关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟可得出的初步结论是__
不同物质,内部粒子排列紧密程度越低,物质密度越小
__.(2)(多选)小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例,与小伟一起思考分析并查找原因,合理的选项是__(
B、C
)__.A. 物理量都与物质的微观结构无关
B. 物质的密度还与其他因素有关
C. 由少数研究对象归纳出的结论,不具有普遍意义
答案:
(1)不同物质,内部粒子排列紧密程度越低,物质密度越小
(2)B、C
(1)不同物质,内部粒子排列紧密程度越低,物质密度越小
(2)B、C
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