《2025年经纶学典课时作业五年级语文上册人教版》

拓展阅读。
【材料一】蚂蚁竟然是"种子传播员"
①大多数植物的种子需要借助外力来进行传播,在风、水、动物等几种传播媒介中,动物的传播成功率是最高的。苍耳将种子挂在皮毛上,完成传播;而动物中最主要的"传播员"为鸟类,未被鸟儿消化的种子会被带到各处。但鸟类的饭量不小,且进食频率又较高,对于大多数木本植物来说,只能每年"宴请"一次。于是,它们将眼光投向了地球上分布非常广泛、在陆地上几乎随处可见的蚂蚁。
②那么,植物究竟是如何将蚂蚁"发展"为心甘情愿的"种子传播员"的呢?许多植物针对蚂蚁专门产生出了极富特色的种子,(甲)这种种子上附带一块营养丰富的"大肥肉"——油脂体,其富含营养,甚至含有蚁类生长发育所必需的多种氨基酸,于是蚂蚁就会屁颠屁颠地把种子带走。
③蚂蚁的嗅觉非常灵敏,植物就把重点转向了化学信号,专门针对蚂蚁"投其所好"。大多数蚂蚁有两个喜好,一是糖类,二是蛋白和脂类,基于此,植物让油脂体变成了一个富含蛋白和脂类的营养包,非常适于蚂蚁幼虫吸收和利用,且散发着诱人的气味,让蚂蚁难以抗拒,一闻到就急不可待地蜂拥而来。
【材料二】
①保守估计,我们的星球上大约有2000万亿只蚂蚁,分布十分广泛。(乙)进一步估计,全世界的蚂蚁总共约占1200万吨干碳,也就是说,全球的蚂蚁烘培干了,有1200万吨重。这超过了世界上所有野生鸟类和野生哺乳动物的总和。它也相当于人类总体重的五分之一。
②蚂蚁是大自然的重要组成部分,它们给土壤充气,传播种子,分解有机物质,为其他动物创造栖息地,并构成食物链的重要一环。
1. 植物究竟是如何将蚂蚁"发展"为心甘情愿的"种子传播员"的?请结合材料一简要说一说。
(1)植物的角度:______
(2)蚂蚁的角度:______
2. 从甲乙画线句子中任选一处,分析运用了什么说明方法,有什么好处?______
3. 材料一为什么要以"蚂蚁竟然是'种子传播员'"为题?请简要分析。______
4. 下列对材料有关内容的表述,错误的一项是( )
A. 植物的种子需要借助外力传播,蚂蚁就是最主要的"传播员"。
B. 阅读材料可知蚂蚁具有给土壤充气、传播种子、分解有机物质等作用。
C. 从"宴请""投其所好"等词语可以看出材料一语言生动活泼、风趣幽默。
D. 材料二第①段进一步说明了材料一中蚂蚁在地球上分布广泛的特点。

答案： 1.
(1)许多植物为蚂蚁专门产生出了附带油脂体的种子,且散发着诱人的气味。
(2)蚂蚁嗅觉灵敏,且油脂体中富含蛋白和脂类,适合蚂蚁幼虫吸收和利用。 2. 示例一:(甲)打比方,将植物的"油脂体"比作"大肥肉",生动形象地说明了油脂体含有蚂蚁生长发育所需的丰富营养,对蚂蚁有吸引力,体现了说明文语言的生动活泼的特点,使文章充满趣味性。 示例二:(乙)列数字,"1200 万"准确具体地说明了全世界的蚂蚁烘焙干了的重量,突出了蚂蚁数量之多,体现了说明文语言的准确性、严谨性。(任选一句即可) 3. ①点出本文的说明对象——蚂蚁,及说明内容——蚂蚁为植物传播种子。②运用打比方的说明方法,将蚂蚁比作"种子传播员",生动新颖,激发读者阅读兴趣。 4. A