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一【朗诵经典】五(1)班准备了《少年中国说》朗诵节目,请你帮助他们创新形式。
1. 舞台布景:看拼音写字词,依托AR技术,投影祖国的大好河山。
我们的祖国jiāng tǔ( )辽阔,处处都是美丽风光。西部,古老的黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ( );中部,fù lì táng huáng( )的宫殿屹立百年;东部,美丽的大连港迎来航母shǐ( )航,"奋斗者"号qián rù( )深海探索奥秘。
2. 朗诵准备:根据朗读知识,完成题目。
(1)下面同学的发音
A. 小乔:步
B. 小丽:鹰
C. 小李:美
D. 小杨:
(2)下面加点字词的意思有误的一项是 ( )
A.干将发硎(磨刀石)
B. 百兽震
C. 地
D. 横有八
(3)下列对文文字义和朗读语气的理解
A. "不在他人,而全在我少年"中的"而"表示转折语气,强调少年需要承担振兴中华的责任。
B. "故今日之责任"中的"故"表示因果关系,应该读出坚定的语气,肯定中国少年的责任。
C. "美哉""壮哉"中"哉"是语气词,相当于"啊",朗读时应语气下沉,读出期望和信心。
D. "少年强则国强"中的"则"在朗读时应该读出肯定的语气,读出少年强与国强的因果关系。
(4)下列朗读停顿划分不正确的一项是 ( )
A. 少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。
B. 故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。
C. 美哉,我/少年中国,与/天不老!
D. 前途/似海,来日/方长。
(5)关于少年中国和中国少年的关系,下列表述不正确的一项是 ( )
A. 少年中国和中国少年是相辅相成、相互依存的关系。
B. 中国兴盛的力量和责任全在中国少年的肩上,中国少年要将中国建设得更好。
C. 强大富庶的中国是少年成长的前提,勇于拼搏的少年是中国走向更强大的保障。
D. 少年中国就像中国少年一样充满活力;中国少年也如同少年中国一样,前途无限。
3. 配乐选择:请你回顾文章内容完善思维导图,并选择合适的配乐。
阐述少年责任→ →

请你帮助选择最恰当的一种音乐节奏 ( )
A. 欢快愉悦
B. 舒缓惆怅
C. 慷慨激昂
D. 悲愤沉痛
1. 舞台布景:看拼音写字词,依托AR技术,投影祖国的大好河山。
我们的祖国jiāng tǔ( )辽阔,处处都是美丽风光。西部,古老的黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ( );中部,fù lì táng huáng( )的宫殿屹立百年;东部,美丽的大连港迎来航母shǐ( )航,"奋斗者"号qián rù( )深海探索奥秘。
2. 朗诵准备:根据朗读知识,完成题目。
(1)下面同学的发音
完
全
正
确
的一项是 ( )A. 小乔:步
履
(lǚ) 心怀鬼胎
(tāi)B. 小丽:鹰
隼
(sǔn) 矞
矞皇皇(jú)C. 小李:美
哉
(zāi) 干将发硎
(xíng)D. 小杨:
鳞
片(líng) 人心惶
惶(huáng)(2)下面加点字词的意思有误的一项是 ( )
A.干将发硎(磨刀石)
B. 百兽震
惶
(惊惶)C. 地
履
其黄(踩)D. 横有八
荒
(荒芜)(3)下列对文文字义和朗读语气的理解
不
正
确
的一项是 ( )A. "不在他人,而全在我少年"中的"而"表示转折语气,强调少年需要承担振兴中华的责任。
B. "故今日之责任"中的"故"表示因果关系,应该读出坚定的语气,肯定中国少年的责任。
C. "美哉""壮哉"中"哉"是语气词,相当于"啊",朗读时应语气下沉,读出期望和信心。
D. "少年强则国强"中的"则"在朗读时应该读出肯定的语气,读出少年强与国强的因果关系。
(4)下列朗读停顿划分不正确的一项是 ( )
A. 少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。
B. 故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。
C. 美哉,我/少年中国,与/天不老!
D. 前途/似海,来日/方长。
(5)关于少年中国和中国少年的关系,下列表述不正确的一项是 ( )
A. 少年中国和中国少年是相辅相成、相互依存的关系。
B. 中国兴盛的力量和责任全在中国少年的肩上,中国少年要将中国建设得更好。
C. 强大富庶的中国是少年成长的前提,勇于拼搏的少年是中国走向更强大的保障。
D. 少年中国就像中国少年一样充满活力;中国少年也如同少年中国一样,前途无限。
3. 配乐选择:请你回顾文章内容完善思维导图,并选择合适的配乐。
阐述少年责任→ →
请你帮助选择最恰当的一种音乐节奏 ( )
A. 欢快愉悦
B. 舒缓惆怅
C. 慷慨激昂
D. 悲愤沉痛
答案:
1. 疆土 一泻千里 富丽堂皇 试 潜入
2.
(1)C
(2)D
(3)C
(4)C
(5)B
3. 描绘少年前景 表达作者祝愿 C
2.
(1)C
(2)D
(3)C
(4)C
(5)B
3. 描绘少年前景 表达作者祝愿 C
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