《2025年经纶学典课时作业五年级语文上册人教版》

六 阅读课内选段,回答问题。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,

总

会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走；等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人

总

要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1. 快速阅读选段,下列无法从选段中得到的信息是 ( )
A. 乡亲们过河的方式
B. 乡亲们遵守交通规则
C. 年轻人敬老爱老
D. 搭石承载着乡亲们的美好情感
2. 选段描绘了两幅美好的画面,可以概括为： 和 ,这表现了乡亲们 的品质,也表达了作者 。
3. 文中的两个加点字可以去掉吗？为什么？
4. 选文最后一段作者巧借 任人踩踏,赞美了搭石 的精神。

答案： 1. B 2. 礼让走搭石 背老人走搭石 善良朴实、尊老爱老 对家乡人的喜爱和赞美 3. 不可以去掉,因为两个“总”字表现出了乡亲们是一直这样友善、谦让、敬老的,去掉后就表现不出这个意思了。 4. 搭石 无私奉献

七 阅读课外选文,回答问题。
我的家乡
①我的家乡高邮在京杭大运河的下面,我小时候常常到运河堤上去玩。
②我们看船。上水的大船多撑篙。弄船的使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欶的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾,如是往复不停。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的。这些撑篙的人都极精壮,因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
③看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里,只见它们一个猛子扎下去,眨眼工夫,有的就叼了一条鳜鱼上来。鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看鱼上来的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。(选自《汪曾祺全集》)
1. 用较快的速度默读选文,以下方法不可取的一项是 ( )
A. 看到题目,我产生了疑问：作者的家乡是什么样子的？带着这个问题读更容易理解选文。
B. 第②段中加点的“欶”字我不认识,我立刻查阅了字典,理解它。
C. 读到第③段的开头,我就大致猜到这段是讲如何打鱼的。
2. 作者描绘了自己在河堤上玩时看到的两个场景,请你用简洁的语言概括。
撑篙图
图 鱼鹰和打鱼人配合捕鱼的热闹场面
3. 细节中藏着家乡人的品格,请你仿照示例,体会打鱼人的品格。
【示例】撑篙人——用脚一步一步走出船的水程——勤劳、坚毅
打鱼人—— ——

答案： 1. B 2. 弄船人专注、娴熟撑篙的场面 打鱼 3. 打鱼时出手迅捷,不动声色 冷静、从容