《2025年拔尖特训三年级数学上册人教版》

1. 下面的图形中,是角的在( )里画“√”,不是的画“×”。

(√) (×) (√)

(×) (×) (√)

答案： (√)(×)(√)(×)(×)(√)

2.(几何直观)下面的图形中各有几个角？

(4)个 (6)个 (0)个

(3)个 (0)个 (0)个

答案： 4 6 0 3 0 0

3. 按要求画角。
(1)以 A 为顶点,画一个开口向左的角。
(2)以射线 MN 为角的一边,画一个角。

A· ·M ·N

答案：
画法不唯一，如
(1)

(2)

4.(操作探究)操作与发现。
(1)如图,把剪刀慢慢合拢,角变得越来越(小)。(填“大”“小”或“不变”)

(2)比一比,两把形状相同、大小不同的三角尺中,∠1(＝)∠2,∠3(＝)∠4。(填“＞”“＜”或“＝”)

(3)通过上面的操作可以发现,角的大小与什么有关,与什么无关？
角的大小与边的开口大小有关，与边的长短无关(合理即可)

答案：
(1)小
(2)＝ ＝
(3)角的大小与边的开口大小有关，与边的长短无关(合理即可)

5. 从左到右,分别以 A、B、C 为顶点,依次画出三个越来越大的角。

A· B· C·

答案：
画法不唯一，如

6.(创新应用)一个正方形剪去 1 个角,还剩下几个角？请你画一画、数一数。

剩下( )个角 剩下( )个角

剩下( )个角

答案：
3　　　　　　　　　4 　5
解析:根据题意，要剪去1个角，有三种情况:沿着对角的连线剪，还剩3个角;从一个顶点出发，剪到对边，还剩4个角;从相邻的两条边的中间部分剪，还剩5个角。