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一、【参观特别的校园】小语和小文参观了这所特别的学校,他们梳理并总结了这所学校的特别之处。请你帮他们完成下列任务。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音写出正确的字词。
3. 对下列有新鲜感的词语展开的想象,
A. 摇晃：小草随风舞动着曼妙的身姿。 B. 打扮：同学快迟到时往学校跑的样子。
C. 绚丽多彩：五颜六色的花十分美丽。 D. 飘扬：彩带在半空中随风摆动的样子。
4. 请一边读一边想象：画“﹏﹏”的句子描绘的画面与( )项相对应。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音写出正确的字词。
3. 对下列有新鲜感的词语展开的想象,
不
正
确
的一项是( )A. 摇晃：小草随风舞动着曼妙的身姿。 B. 打扮：同学快迟到时往学校跑的样子。
C. 绚丽多彩：五颜六色的花十分美丽。 D. 飘扬：彩带在半空中随风摆动的样子。
4. 请一边读一边想象：画“﹏﹏”的句子描绘的画面与( )项相对应。
答案：
1. fèng róng yáng 2. 球 上课 读 粗壮 3. B 解析：“打扮”的意思是“使容貌和衣着好看”，想象不符合词语原来的意思。4. C 解析：结合画“﹏﹏”的句子可知，画面应该有“凤尾竹摇晃”“绒球花盛开”，C项中有摇晃的凤尾竹和盛开的绒球花。
二、【想象特别的画面】这真是一所特别的小学！参观校园时,小语看到一些场景后想象了一些画面。请你按要求完成词句练习。
1. 读句子,选择恰当的词语填空。(填序号)
①飘扬 ②飘浮
(1)湖边的垂柳迎风______。 (2)晴朗的天空中______着朵朵白云。
2. 请你照样子写句子,把加点的词语表达得更生动。
例：这时候,窗外十分
那天上午,教室里静悄悄的,______
1. 读句子,选择恰当的词语填空。(填序号)
①飘扬 ②飘浮
(1)湖边的垂柳迎风______。 (2)晴朗的天空中______着朵朵白云。
2. 请你照样子写句子,把加点的词语表达得更生动。
例：这时候,窗外十分
安
静
,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。那天上午,教室里静悄悄的,______
答案：
1.（1）① （2）② 2. 示例：只剩下沙沙的书写声，听起来像一场淅沥的春雨。
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