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1. 根据每人看到的图形,把名字写在对应的□里。

□
□
强强
□亮亮
□刚刚
□林林
答案:
强强 亮亮 刚刚 林林
2. (几何直观)彤彤从前面观察一个立体图形,看到的是
,这个立体图形可能是什么? 在符合要求的立体图形下面的( )里画“☆”。

( ) (
(
,这个立体图形可能是什么? 在符合要求的立体图形下面的( )里画“☆”。
( ) (
☆
) ( )(
☆
) ( ) (☆
)
答案:
( )(☆)( )(☆)( )(☆)
3. 在下面长方体的展开图中,找出相应的面,用“下”“后”“左”“右”标出。

答案:
上 左 前 右 后 下
4. (空间观念)下图是一个正方体的展开图,其中与“我”相对的是“(

少
)”,与“员”相对的是“(先
)”。
答案:
少 先
5. (创新应用)下面是一个标有数字1~6的正方体的三种不同的摆法,1的对面是(

6
),2的对面是(5
),3的对面是(4
)。
答案:
6 5 4 解析:观察三幅题图可知,数字3所在的面与1、5、2、6所在的面相邻,所以3的对面是4;数字1所在的面与3、5、2所在的面相邻,1的对面可能是4或6,但4与3相对,所以1的对面是6;剩下2与5相对。
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