2025年名校课堂九年级语文上册人教版河南专版


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《2025年名校课堂九年级语文上册人教版河南专版》

1. 给下列加点字注音。
(
zūn
) 斗十千(
dǒu
) 投
(
zhù
)
答案: 1.zūn dǒu zhù
2. 文学常识填空。
《行路难》(其一)作者
李白
,字
太白
,号
青莲居士
唐代
(朝代)浪漫主义诗人,被后人誉为“
诗仙
”,与杜甫并称为“
李杜
”。
答案: 2.李白 太白 青莲居士 唐代 诗仙 李杜
3. 默写。
《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是:
欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满山
。用四个连续的动作,形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化的诗句是:
停杯投箸不能食
拔剑四顾心茫然
。表现出诗人积极入世,对前途十分乐观的心态的诗句是:
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
答案: 3.欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
4. 有同学认为朗读“直挂云帆济沧海”时,“直”应读重音,你同意他的看法吗?请说明理由。
【示例一】同意。“直”的意思是径直、毫不犹豫地,表现出诗人对理想的执着追求。【示例二】不同意。我认为应重读“济”,“济”的意思是渡过,渡过茫茫大海,强调克服困难,实现远大抱负与理想。
答案: 4.【示例一】同意。“直”的意思是径直、毫不犹豫地,表现出诗人对理想的执着追求。【示例二】不同意。我认为应重读“济”,“济”的意思是渡过,渡过茫茫大海,强调克服困难,实现远大抱负与理想。
5. 古典诗词意蕴深远,表达丰富。请你参考批注示例,从《行路难》(其一)中任选一句,从修辞手法的角度做批注。
批注示例:“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,这两句诗运用比喻的修辞手法,用“冰塞川”和“雪满山”喻指人生道路上的艰难险阻,表达出诗人理想难以实现的苦闷心情。
我的批注:
【示例一】“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,这两句诗运用夸张的修辞手法,“斗十千”“直万钱”写尽宴会的豪华,反衬出下文诗人无路可走的茫然。【示例二】“行路难,行路难,多歧路,今安在”,这几句诗运用反复和反问的修辞手法,表现出诗人徘徊不前、内心郁结的沉重感受。
答案: 5.【示例一】“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,这两句诗运用夸张的修辞手法,“斗十千”“直万钱”写尽宴会的豪华,反衬出下文诗人无路可走的茫然。【示例二】“行路难,行路难,多歧路,今安在”,这几句诗运用反复和反问的修辞手法,表现出诗人徘徊不前、内心郁结的沉重感受。
6. 暑假,李林在读大学的哥哥回来,送给他一幅书法作品(见右图),希望他能够勇敢前行,无惧挑战。书法内容和李白《行路难》(其一)中的诗句有异曲同工之妙,请写出相关诗句和两者的相似之处。

诗句:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

相似之处:
都鼓励我们坚定信念冲破一切阻力,相信理想终会实现。(意思对即可)
答案: 6.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 都鼓励我们坚定信念冲破一切阻力,相信理想终会实现。(意思对即可)
1. 给下列加点字注音。
乐天(
chóu
) 侧
(
pàn
) 空
(
yín
)
精神(
zhǎng
)
答案: 1.chóu pàn yín zhǎng
2. 文学常识填空。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者
刘禹锡
,字
梦得
,唐代文学家,有“
诗豪
”之称。
答案: 2.刘禹锡 梦得 诗豪

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