《2025年名校课堂八年级物理上册沪科版安徽专版》

1. (2024·天津)我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本中一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于(D)

A.2 dm
B.2 cm
C.2 mm
D.0.02 mm

答案： 1.D

2. 时间的基本单位是秒，符号是s；1 h=60min=3600s。1.2 h=1.2×60min=72min=1.2×3600s=4320s。

答案： 2.秒 s 60 3600 60 72 3600 4320

3. 在下面的数据后填上合适的时间单位符号。
(1)小明100 m赛跑的成绩是14.5s。
(2)安静情况下，人的心脏正常跳100次的时间约为1.4min。

答案： 3.
(1)s
(2)min

4. 给下列物体的长度填上合适的单位：
(1)小手指的宽度最接近1cm。
(2)一名初中生的身高约为16.4dm。
(3)一层楼房的高度约为3m。

答案： 4.
(1)cm
(2)dm
(3)m

5. 下列刻度尺的使用方法正确的是(D)
]

答案： 5.D

6. 我们要根据测量的要求选择不同的测量工具。测量教室里黑板的长度应选择甲；精确测量八年级物理课本的厚度应选择丁。(填下列测量工具的序号)
]

答案： 6.甲 丁

7. 如图所示，读数时视线正确的是B(填“A”或“B”)。所测物体的长度为1.95cm。
]

答案： 7.B 1.95(1.95～1.99之间都可以)

8. 某同学用刻度尺测得一物体的长度为25.27 cm，该同学所用的刻度尺的分度值是1mm。测量结果中，准确值为25.2cm，估读值为0.07cm。

答案： 8.1 25.2 0.07

9. 如图所示，物体的长度为______cm。

答案： 9.2.80

10. 如图所示，物体的长度为______cm。

答案： 10.2.00

主题情境——身体的尺
人的身体中藏有很多“尺”，我们可以利用“身体尺”在生活中进行估测。据此回答下面第11～13题。
11. (2024·湖北)我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为(B)

A.3 mm
B.3 cm
C.3 dm
D.3 m
12. 古人云：不积跬步，无以至千里。商鞅变法规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通初中生正常行走1步的距离最接近1.2m。初中生小明想估测自己教室的长度，他从教室的前墙走到后墙共走了7步，则教室的长度约为8.4m。
13. (清华附中校本经典题)通常情况下，人站立时的身高是脚长的7倍，如图是小明用两把分度值不同的刻度尺测出自己脚长的图片。

(1)甲的测量结果应为25.10cm，乙的测量结果应为25.1cm，两把刻度尺的测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。
(2)小明的身高大约是1.76m。(结果保留两位小数)

答案： 11.B
12.m 8.4
13.
(1)25.10 25.1 刻度尺的分度值不同
(2)1.76