第59页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
6. 第三展区中有乐队在演奏歌唱祖国的动人乐曲,有朗诵者在述说动人的爱国故事。请你阅读朗诵者讲述的故事,感受家国情深。(20分)
在国外唱《我的祖国》
①我的儿子是一位新生代的骄子,他热衷于港台歌星们的歌曲。对此,我一直不以为然,觉得这些歌曲旋律夸张别扭,一点儿也不好听,有的甚至像说话一样,毫无音乐性,但儿子就是喜欢。
②自从儿子出国以后,我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道,他开始喜爱中国的山水画,常从网上下载反映祖国风貌的画作的图片,甚至开始喜欢一些老歌,其中一首就是《我的祖国》。他说他现在几乎每天都会不由自主地哼唱这首歌,越唱越觉得祖国家乡可爱。
③我从小学时代起,就唱“一条大河波浪宽”,但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展,对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意,大概因为一直生活在国内,对祖国的含义缺乏深切的理解吧。而今,我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》,应该有更深一层的感受。
④后来我也有机会去国外小住,因为语言不通,每天除了看看华语电视,只能读中文书聊解寂寞,有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。
⑤一次华人聚会,会后有文艺演出,第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》,那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口,就像原唱郭兰英当年唱的那样声情并茂:“一条大河波浪宽……”台下的人们都迫不及待地跟着唱起来:“风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……”我也忍不住声音颤抖地跟唱起来:“这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……”
⑥歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中,有鬓发斑白的老学者,有青春年少的留学生,有事业兴旺的企业家,有随夫留洋的伴读夫人,有侨居海外多年的侨界领袖,有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份,都在以一个祖国的儿女的身份真心实意地唱着这首歌,因为我们有同一个祖国,因为我们是唱着《我的祖国》长大的。歌声中,我想起了童年,想起了故乡,想起了美好祖国的山山水水,我发自内心地深情独白:“祖国,我爱你!”
(作者:叶觉。选文有改动)
(1)关注人物和事件,能帮助我们把握文章的主要内容。文中写了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》?照样子,补充思维导图。(每空2分,共6分)
儿子在异国他乡哼唱
《我的祖国》______

(2)第⑤段中的加点词语“迫不及待”写出了人们______的心情;“颤抖”表现了“我”______。(每空2分,共4分)
(3)画线句中的两个“身份”各是什么意思? 这句话在文中有怎样的作用?(4分)______
(4)今天的我们,在重大的节日活动中依然会高声合唱《我的祖国》。联系短文内容,请你说说《我的祖国》传唱不衰的原因。(至少三条)(6分)______
在国外唱《我的祖国》
①我的儿子是一位新生代的骄子,他热衷于港台歌星们的歌曲。对此,我一直不以为然,觉得这些歌曲旋律夸张别扭,一点儿也不好听,有的甚至像说话一样,毫无音乐性,但儿子就是喜欢。
②自从儿子出国以后,我发现他的爱好有了改变。从他发来的电子邮件中知道,他开始喜爱中国的山水画,常从网上下载反映祖国风貌的画作的图片,甚至开始喜欢一些老歌,其中一首就是《我的祖国》。他说他现在几乎每天都会不由自主地哼唱这首歌,越唱越觉得祖国家乡可爱。
③我从小学时代起,就唱“一条大河波浪宽”,但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展,对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意,大概因为一直生活在国内,对祖国的含义缺乏深切的理解吧。而今,我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》,应该有更深一层的感受。
④后来我也有机会去国外小住,因为语言不通,每天除了看看华语电视,只能读中文书聊解寂寞,有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。
⑤一次华人聚会,会后有文艺演出,第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》,那身穿鲜艳丝绸中国服装的女留学生一开口,就像原唱郭兰英当年唱的那样声情并茂:“一条大河波浪宽……”台下的人们都迫不及待地跟着唱起来:“风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……”我也忍不住声音颤抖地跟唱起来:“这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……”
⑥歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中,有鬓发斑白的老学者,有青春年少的留学生,有事业兴旺的企业家,有随夫留洋的伴读夫人,有侨居海外多年的侨界领袖,有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份,都在以一个祖国的儿女的身份真心实意地唱着这首歌,因为我们有同一个祖国,因为我们是唱着《我的祖国》长大的。歌声中,我想起了童年,想起了故乡,想起了美好祖国的山山水水,我发自内心地深情独白:“祖国,我爱你!”
(作者:叶觉。选文有改动)
(1)关注人物和事件,能帮助我们把握文章的主要内容。文中写了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》?照样子,补充思维导图。(每空2分,共6分)
儿子在异国他乡哼唱
《我的祖国》______
(2)第⑤段中的加点词语“迫不及待”写出了人们______的心情;“颤抖”表现了“我”______。(每空2分,共4分)
(3)画线句中的两个“身份”各是什么意思? 这句话在文中有怎样的作用?(4分)______
(4)今天的我们,在重大的节日活动中依然会高声合唱《我的祖国》。联系短文内容,请你说说《我的祖国》传唱不衰的原因。(至少三条)(6分)______
答案:
(1)儿子在异国他乡哼唱 《我的祖国》 ,华人聚会上,中国留学生独唱,“我”去国外小住时哼唱,参加聚会的华人一起大合唱。
(2)跟唱《我的祖国》时急切和激动,从心灵深处涌起了强烈的爱国之情。【解析】本题考查对重点词语的理解。“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待,说明台下的人们在听到《我的祖国》这一歌曲时,十分急切、激动地想要跟着唱。“颤抖”指哆嗦,发抖,联系上文可知,“我”被当时的环境气氛影响,从心灵深处涌起了强烈的爱国之情,因此声音才会“颤抖”。
(3)第一个“身份”指的是每个人在社会上所处的地位,第二个“身份”指在场的所有人都是中华儿女。这句话点明了中华儿女对祖国的热爱。采分点①答出画线句中的两个“身份”的意思,得2分。②答出画线句在文中的作用,得2分。
(4)示例:①这首歌歌声优美,旋律舒展;②这首歌写出了祖国的美丽风光;③这首歌唱出了祖国儿女爱国的心声。【解析】本题考查对短文内容和主旨的理解。从第③段中的“但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展”可知,《我的祖国》这首歌歌声优美,旋律舒展;从第⑤段中的“一条大河波浪宽”“风吹稻花香两岸”“船上的白帆”“这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……”可知,这首歌写出了祖国的美丽风光;从第⑤、⑥段可知,这首歌能表达出中华儿女热爱祖国的心声。据此分析作答即可。
(1)儿子在异国他乡哼唱 《我的祖国》 ,华人聚会上,中国留学生独唱,“我”去国外小住时哼唱,参加聚会的华人一起大合唱。
(2)跟唱《我的祖国》时急切和激动,从心灵深处涌起了强烈的爱国之情。【解析】本题考查对重点词语的理解。“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待,说明台下的人们在听到《我的祖国》这一歌曲时,十分急切、激动地想要跟着唱。“颤抖”指哆嗦,发抖,联系上文可知,“我”被当时的环境气氛影响,从心灵深处涌起了强烈的爱国之情,因此声音才会“颤抖”。
(3)第一个“身份”指的是每个人在社会上所处的地位,第二个“身份”指在场的所有人都是中华儿女。这句话点明了中华儿女对祖国的热爱。采分点①答出画线句中的两个“身份”的意思,得2分。②答出画线句在文中的作用,得2分。
(4)示例:①这首歌歌声优美,旋律舒展;②这首歌写出了祖国的美丽风光;③这首歌唱出了祖国儿女爱国的心声。【解析】本题考查对短文内容和主旨的理解。从第③段中的“但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展”可知,《我的祖国》这首歌歌声优美,旋律舒展;从第⑤段中的“一条大河波浪宽”“风吹稻花香两岸”“船上的白帆”“这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……”可知,这首歌写出了祖国的美丽风光;从第⑤、⑥段可知,这首歌能表达出中华儿女热爱祖国的心声。据此分析作答即可。
查看更多完整答案,请扫码查看