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3. 阅读神话故事要有方法,下面说法有误的一项是(____)(3分)
A.读神话故事时,要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。
B.读神话故事时,我们可以边读边想象画面,感受神话的神奇。
C.读神话故事时,我们可以将不同国家的神话进行对比,感受中外神话的差异。
D.神话故事都是虚构的,读神话时,我们只能感受故事的神奇,不能将神话作为了解古代劳动人民认知世界的依据。
A.读神话故事时,要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。
B.读神话故事时,我们可以边读边想象画面,感受神话的神奇。
C.读神话故事时,我们可以将不同国家的神话进行对比,感受中外神话的差异。
D.神话故事都是虚构的,读神话时,我们只能感受故事的神奇,不能将神话作为了解古代劳动人民认知世界的依据。
答案:
D
4. 神话也是知识的宝库,请根据了解的神话知识填空。(每空1分,共6分)
(1)当读到李商隐《嫦娥》中的“______,碧海青天夜夜心”这两句诗时,我想到了《嫦娥奔月》这个故事。我在课外读过的神话故事还有《______》《______》(不得与本套试卷中出现的重复)。
(2)在本单元的学习中,我们认识了很多神话中的人物,有______的盘古,有______的女娲,还有______的精卫。
(1)当读到李商隐《嫦娥》中的“______,碧海青天夜夜心”这两句诗时,我想到了《嫦娥奔月》这个故事。我在课外读过的神话故事还有《______》《______》(不得与本套试卷中出现的重复)。
(2)在本单元的学习中,我们认识了很多神话中的人物,有______的盘古,有______的女娲,还有______的精卫。
答案:
(1)嫦娥应悔偷灵药
示例 八仙过海 哪吒闹海
(2)示例 勇于开创和献身 智慧能干、甘于奉献 坚韧执着
(1)嫦娥应悔偷灵药
示例 八仙过海 哪吒闹海
(2)示例 勇于开创和献身 智慧能干、甘于奉献 坚韧执着
5.〔中华优秀传统文化〕说到神话就绕不开有着“古今语怪之祖”称号的《山海经》。下面是《山海经》的相关材料,请读一读,完成练习。(9分)

《山海经》是我国先秦时期的重要古籍,也是一部富有神话色彩的古老的奇书。它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、植物、医学等方面的诸多内容,可以说是一部上古社会生活的百科全书。《山海经》中所保存的我国古代神话传说的数量,更是在所有古代典籍中首屈一指。我们熟知的《精卫填海》《黄帝大战蚩尤》等神话传说,都可以在《山海经》中找到渊源。
(1)阅读材料可知,《山海经》具有(____)的特点。(多选)(3分)
A. 语言优美
B. 想象奇特
C. 内容广泛
D. 结构严谨
(2)下面神话人物在《山海经》中都能找到渊源,他们的事迹也广为流传。下面神话人物和事迹搭配有误的一项是(____)(2分)
A. 大禹—治理洪水
B. 夸父—追逐太阳
C. 黄帝—发明文字
(3)根据材料,为这本《山海经》写几句推荐语,把它推荐给同学们。(4分)______
《山海经》是我国先秦时期的重要古籍,也是一部富有神话色彩的古老的奇书。它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、动物、植物、医学等方面的诸多内容,可以说是一部上古社会生活的百科全书。《山海经》中所保存的我国古代神话传说的数量,更是在所有古代典籍中首屈一指。我们熟知的《精卫填海》《黄帝大战蚩尤》等神话传说,都可以在《山海经》中找到渊源。
(1)阅读材料可知,《山海经》具有(____)的特点。(多选)(3分)
A. 语言优美
B. 想象奇特
C. 内容广泛
D. 结构严谨
(2)下面神话人物在《山海经》中都能找到渊源,他们的事迹也广为流传。下面神话人物和事迹搭配有误的一项是(____)(2分)
A. 大禹—治理洪水
B. 夸父—追逐太阳
C. 黄帝—发明文字
(3)根据材料,为这本《山海经》写几句推荐语,把它推荐给同学们。(4分)______
答案:
(1)BC
(2)C
(3)示例 这本《山海经》全本无删节,由名家翻译,包含许多有趣的中国古代神话传说,配有经典插图,而且是大字本,有护眼功效,是青少年的优选读本。
(1)BC
(2)C
(3)示例 这本《山海经》全本无删节,由名家翻译,包含许多有趣的中国古代神话传说,配有经典插图,而且是大字本,有护眼功效,是青少年的优选读本。
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