《2025年王朝霞考点梳理时习卷四年级语文上册人教版》

8. 名家作品隽永含蓄,阅读经典美文,感受字里行间的自然气息。(21分)
公寓的窗前有好几株梧桐树,自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。
当春尽夏初,我亲眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带稚气。植物的生叶,也有种种技巧。有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而偷换青黄；有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。
夏天,我又亲眼看见绿叶成荫的光景。那些叶片长得密密层层,望去不留一线空隙,好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多。那丁香要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及芭蕉叶大,可是数目繁多,那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿与窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿与窗纱”了。
一个月以后,我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来,变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来,终于只剩几根枝条,变回了春初的面目。
(作者：丰子恺。选文有删改)
(1)[思维提升]根据梧桐树不同时间的容貌变化,补充思维导图。(每空2分,共4分)
春尽夏初 → 夏天 → 入秋以后
新桐初乳 → ______ → ______

(2)[语文要素]短文中,作者运用的观察方式是( )。(3分)
A. 用鼻子闻 B. 用嘴品尝 C. 用耳朵听 D. 用眼睛看
(3)品读短文第3自然段,完成练习。(8分)
①作者用______和______与梧桐叶作比较,写出了梧桐叶______、______和______的特点。(每空1分,共5分)
②[语文要素]作者运用比喻的修辞手法,把梧桐叶比作______和______,从中我们可以体会到作者的______(细致 连续)观察。(每空1分,共3分)
(4)[语文要素]读文中画横线的句子,你的脑海里浮现出了怎样的画面？(3分) ______
(5)[语文要素]“处处留心皆学问”,准确生动的介绍离不开连续、细致的观察。试举例说明作者观察的连续与细致。(3分) ______

答案：
(1)绿叶成荫 梧桐叶落
(2)D
(3)①芭蕉叶 丁香叶 大 密 多
②青山 猪耳朵 细致
(4)示例 起初，片片黄叶随风落下，在空中翩翩起舞，好似零星的几只蝴蝶在飞舞。后来，越来越多的黄叶从枝头落了下来，似乎是在奔赴一场蝴蝶盛宴。
(5)示例“最初绿色黑暗起来，变成墨绿；……好像谁从高楼上丢下来的东西。”句子写了梧桐叶颜色的变化及掉落的过程，从中可以看出作者进行了连续、细致的观察。