《2025年快乐暑假天天练二年级语文》

六、阅读短文,完成练习。
找骆驼
从前,有个商人走失了一只骆驼,他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前边走,就赶上去问：“老人家,您看见过一只骆驼吗?”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛(bǒ)?”
“是的。”
“是不是左边驮(tuó)着蜜,右边驮着米?”
“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿?”
“对极了！您看到它往哪儿去了?”
老人说：“那我可不知道。”
商人愤愤地说：“别骗我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么会知道得这么详细?”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深、左边浅,就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了,你应该顺着骆驼的脚印去找。”
商人听了,照着老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
1. 商人走失了的骆驼是(C)。
A. 左耳有点短 B. 右耳有点短
C. 左脚有点跛 D. 右脚有点跛
2. 骆驼驮的东西是(B)。
A. 一边驮着米,一边驮着油 B. 一边驮着蜜,一边驮着米
C. 一边驮着水,一边驮着蜜 D. 一边驮着蜜,一边驮着油
3. 老人看见骆驼的脚印右边深,左边浅,知道它的脚有点跛。
老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,知道它驮的一定是这两样东西。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿。
4. 读了这篇短文,你有什么感想?
我们要学习老人，具有敏锐的观察力，遇到事情要多观察、多思考。同时，当我们遇到问题时，不能像商人那样盲目指责，要冷静分析，通过合理的方法去解决问题。

答案： 【解析】：
1. 这是一道细节理解题。在短文中，老人明确描述了走失的骆驼的特征，包括“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛”，所以选项C“左脚有点跛”是正确的。
2. 这也是一道细节理解题。根据老人的描述，“是不是左边驮着蜜，右边驮着米”，可以确定答案为B，“一边驮着蜜，一边驮着米”。
3. 这道题考查的是对短文内容的理解和提取信息的能力。根据老人的描述，他通过观察骆驼的脚印、路上遗留的物品以及骆驼啃过的树叶来判断骆驼的特征和行踪。具体地，他看见骆驼的脚印右边深、左边浅，从而知道骆驼的左脚有点跛；他看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，所以知道骆驼驮的一定是这两样东西；他看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道骆驼缺了一颗牙齿。
4. 这是一道开放性问题，考查的是阅读后的感想。可以从老人的观察力和推理能力，或者商人的态度转变等角度来谈感想。
【答案】：
1. C
2. B
3. 左脚有点跛；路的左边有一些蜜，右边有一些米；骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印；缺了一颗牙齿
4. 示例：老人通过自己的细致观察和推理，帮助商人找到了走失的骆驼，他的观察力和推理能力真令人佩服！我也应该学习他这种细心观察、善于思考的精神。