《2025年快乐暑假天天练二年级语文》

(二)悯农(其一)
[唐]李 绅
①春种一粒粟,②秋收万颗子。
③四海无闲田,④农夫犹饿死。
1. 给下列汉字注音。
悯(mǐn) 粟(sù) 犹(yóu)
2. 根据意思写出诗中的字词。
(1)怜惜、同情。 (悯)
(2)未开垦的土地。 (闲田)
3. 给下列句子匹配相应的诗句。(填序号)
(④)可仍然有种田的农夫饿死。
(②)到了秋天就可以收获很多的粮食。
(①)春天播种下一粒种子。
(③)天下没有一块不被耕作的田。
4. 读完这首诗,你有什么感想？
这首诗让我感受到了农民生活的悲惨和社会的不公平。农民们辛勤劳作，种出了那么多粮食，可自己却依然饿死，我很同情他们，也对这种不合理的社会现象感到气愤。我们应该珍惜粮食，尊重农民的劳动成果。

答案： 【解析】：
1. 这道题考察的是汉字的注音能力。需要根据汉字写出其对应的拼音。
“悯”的拼音是mǐn，表示怜惜、同情的意思。
“粟”的拼音是sù，通常指谷物，特别是小米。
“犹”的拼音是yóu，表示仍然、还的意思。
2. 这道题考察的是根据意思写诗中的字词的能力。
(1) "怜惜、同情"在诗中对应的字是“悯”。
(2) "未开垦的土地"在诗中对应的词是“闲田”，表示未被耕作的土地。
3. 这道题考察的是诗句与意思的匹配能力。
“可仍然有种田的农夫饿死”与诗句“农夫犹饿死”匹配，对应序号④。
“到了秋天就可以收获很多的粮食”与诗句“秋收万颗子”匹配，对应序号②。
“春天播种下一粒种子”与诗句“春种一粒粟”匹配，对应序号①。
“天下没有一块不被耕作的田”与诗句“四海无闲田”匹配，对应序号③。
4. 这道题考察的是对诗歌的理解和感想。
读完这首诗，可以感受到农民的辛劳和不易，以及社会的不公。诗人通过对比“春种”与“秋收”、“四海无闲田”与“农夫犹饿死”，揭示了农民辛勤劳动却遭受饿死的悲惨命运，表达了对农民的同情和对社会不公的控诉。
【答案】：
1. mǐn；sù；yóu
2.
(1)悯；
(2)闲田
3. ④；②；①；③
4. 我读完这首诗后，感受到了农民的艰辛和社会的无情，我们应该更加珍惜粮食，同情和帮助那些辛勤劳动却生活困苦的人。

(三)悯农(其二)
[唐]李 绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
1. 这首诗当中的名句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诫人们要珍惜粮食。
2. 诗的开头描写了烈日当头农民劳作的辛苦,提醒人们要珍惜粮食,诗歌表达了对农民的同情。
3. 请说说你读完这首诗的感受。
读完这首诗，我感受到了农民劳作的艰辛，以后我会更加珍惜粮食，不随意浪费。

答案： 【解析】：
1. 这首诗的名句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”主要告诫人们要珍惜粮食，不要浪费。因为粮食是农民们辛勤劳动的结晶，每一粒都来之不易。
2. 诗的开头“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了烈日当头农民们耕作的辛苦。这提醒人们要珍惜粮食，因为每一粒粮食都凝聚着农民的汗水。整首诗歌表达了对农民的深切同情和敬意。
3. 读完这首诗，我深刻感受到了农民的艰辛和粮食的来之不易。我们应该更加珍惜粮食，不浪费一粒一粟，以实际行动来尊重农民的劳动成果。
【答案】：
1. 珍惜粮食
2. 农民；珍惜粮食；深切同情
3. 我感受到粮食的来之不易和农民的艰辛，我们要珍惜粮食，尊重农民的劳动成果。