《2025年快乐暑假天天练二年级语文》

四、连一连。
擦 围巾
数 玻璃
织 脑筋
动 星星
蔚蓝的 向导
满天的 礼物
忠实的 天空
美好的 乌云

答案： 【解析】：这道题主要考查词语搭配。对于动词和名词的搭配，要根据日常行为习惯来选择，比如“擦”通常搭配平面的物体，“玻璃”是合适的；“数”可以用于清点数量，“星星”数量多，适合“数”；“织”一般和纺织品相关，“围巾”是织出来的；“动”常与思维相关，“脑筋”搭配“动”。对于形容词和名词的搭配，要考虑形容词所描述的特征与名词是否相符，“蔚蓝的”常形容天空的颜色；“满天的”用来形容数量很多的星星；“忠实的”可以形容向导的可靠；“美好的”多修饰礼物等让人愉悦的事物。
【答案】：擦—玻璃 数—星星 织—围巾 动—脑筋 蔚蓝的—天空 满天的—星星 忠实的—向导 美好的—礼物

五、按要求写句子。
1. 春天来了,柳树发芽了。(扩句)温暖的春天悄悄地来了，细长的柳树慢慢地发芽了。
2. 红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)弯弯的月亮像小船似的挂在天空。
3. 美丽的小燕子一会儿掠过湖面,一会儿飞向树梢,一会儿停留在碧绿的荷叶上,有趣极了。(照样子,把句子补充完整)
天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像骏马,变化多端极了。

答案： 【解析】：1. 扩句时可在名词前加形容词，动词前加副词，使句子更生动。“春天”可扩为“温暖的春天”，“柳树”可扩为“河边的柳树”，“发芽了”可扩为“悄悄地发芽了”。
2. 例句使用“像……似的”构成比喻句，仿写时需找到本体和喻体，两者要有相似之处。如“月亮”和“圆盘”形状相似。
3. 例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”描写小燕子的不同动作，最后用“有趣极了”总结。仿写时选择一个主体，写出其三个不同动作，再用合适的词语总结感受。“小猴子”可以有“爬上假山”“荡起秋千”“坐在石头上”等动作，最后用“可爱极了”总结。
【答案】：1. 温暖的春天来了，河边的柳树悄悄地发芽了。
2. 圆圆的月亮像圆盘似的挂在天上。
3. 小猴子一会儿爬上假山，一会儿荡起秋千，一会儿坐在石头上吃香蕉，可爱极了。

六、根据课文内容填空。
1. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
2. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句诗是宋代诗人杨万里写的。
3. 从《要是你在野外迷了路》一文中,我们知道在野外迷路时,辨别方向的办法有：北极星永远挂在北方；看大树的枝叶,枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方。
4. 课文《雷锋叔叔,你在哪里》中,讲到了雷锋叔叔做过的哪事情呢？用“√”选一选。
(1)送迷路的孩子回家(√)
(2)捡走别人扔下的垃圾( )
(3)背年迈的大娘(√)

答案： 【解析】：
1. 这是出自清代高鼎的《村居》的名句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
因此，答案为“儿童散学归来早”。
2. 这是出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
因此，答案为“荷花别样红”；“杨万里”。
3. 这是出自课文《要是你在野外迷了路》的内容。根据课文内容，北极星永远挂在北方；看大树的枝叶，枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。
因此，答案为“北”；“南”；“北”。
4. 这是出自课文《雷锋叔叔，你在哪里》的内容。根据课文内容，雷锋叔叔送迷路的孩子回家和背年迈的大娘。而捡走别人扔下的垃圾并不是课文中提到的事情。
因此，答案为“
(1)送迷路的孩子回家(√)”；“
(3)背年迈的大娘(√)”。
【答案】：
1. 儿童散学归来早
2. 荷花别样红；杨万里
3. 北；南；北
4.
(1)√；
(3)√