《2025年快乐暑假天天练二年级语文》

七、阅读短文,完成练习。
美丽的羽毛
小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛,他把它插在自己背着的小房子上,开始了寻找羽毛主人的旅程。
他首先遇到小松鼠,便问：“这是你丢的羽毛吗？”小松鼠笑得直不起腰来,说：“这分明是鸟儿的羽毛,怎么会是我们松鼠呢！”
小蜗牛接着问：“那你们知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”
小蜗牛爬呀爬,爬到河边,爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏(tì)把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来,说：“我捡到一根漂亮的羽毛,您看看,这是哪种鸟儿丢的？”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛,你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行,这不是我的东西,我不能占为己有□”水牛伯伯笑了,说：“好孩子,这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”
小蜗牛爬了三天三夜,终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了,它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”
1. 联系上下文,写出短文中加点词语的意思。
见多识广：见过的多，知道的广，形容阅历深，经验多。
2. 小蜗牛为了找到羽毛的主人,先问小松鼠,接着又去请教水牛伯伯,最后找到了羽毛的主人孔雀。
3. 孔雀说：“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说(②)
①羽毛漂亮。
②诚实的品德是最美的。
4. 如果你拾到他人丢失的东西,你会怎样做？
我会像小蜗牛一样，积极寻找失主，把东西归还给他。

答案： 【解析】：
1. 联系上下文可以理解“见多识广”指的是某个人阅历丰富，知识广博，对各种事物都有所了解。
2. 文章中明确描述了小蜗牛的行动路径和遇到的角色，通过阅读文章可以得知答案。
3. 文章最后孔雀阿姨的话指出了羽毛漂亮的原因，即小蜗牛的诚实品德。
4. 这是一个开放性问题，主要考察学生的道德观念和实际操作能力，可以根据文章中的小蜗牛的行为作为参考来回答。
【答案】：
1. 见多识广：指水牛伯伯阅历丰富，知识广博。
2. 小松鼠；水牛伯伯；孔雀。
3. ②
4. 我会像小蜗牛一样，尽力找到失主并归还物品。