2025年快乐暑假课程衔接组合卷八年级语文人教版
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(二)阅读下面的文言文,完成题目。
景公使圉人①养所爱马,暴病死,公怒,令人操刀,解养马者。是时晏子侍前,左右执刀而进,晏子止,而问于公曰:“尧舜支解人从何躯始?”公矍然②曰:“从寡人始。”遂不支解。公曰:“以属③狱。”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君数之,使知其罪,然后属之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之,当死罪一也。又杀公之所最爱马,当死罪二也。使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君,诸侯闻之,必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然④叹曰:“夫子释之! 夫子释之! 勿伤吾仁也。”
【注释】①圉(yǔ)人:养马的人。②矍(jué)然:惊惶四顾的样子。③属(zhǔ):交给,后作“嘱”。④喟然:长声叹息。
13. 根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点的词。
①解养马者(
③兵弱于邻国(
(2)下列各句中的“而”与例句用法相同的一项是 (
例句:公使汝养马而杀之
A. 乃记之而去(《小石潭记》)
B. 自钱孔入,而钱不湿(《卖油翁》)
C. 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D. 隶而从者(《小石潭记》)
14. 用“/”划分下面句子的朗读停顿,限两处。
是 时/晏 子/侍 前
15. 翻译下列句子。
(1)使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君。
(2)中轩敞者为舱,箬篷覆之。(《核舟记》)
16. 结合文段内容,说说晏子和景公各是怎样的人。
景公使圉人①养所爱马,暴病死,公怒,令人操刀,解养马者。是时晏子侍前,左右执刀而进,晏子止,而问于公曰:“尧舜支解人从何躯始?”公矍然②曰:“从寡人始。”遂不支解。公曰:“以属③狱。”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君数之,使知其罪,然后属之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之,当死罪一也。又杀公之所最爱马,当死罪二也。使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君,诸侯闻之,必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然④叹曰:“夫子释之! 夫子释之! 勿伤吾仁也。”
【注释】①圉(yǔ)人:养马的人。②矍(jué)然:惊惶四顾的样子。③属(zhǔ):交给,后作“嘱”。④喟然:长声叹息。
13. 根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点的词。
①解养马者(
肢解
) ②臣为君数之(列数,一一列举
)③兵弱于邻国(
兵力、军队
) ④夫子释之(释放
)(2)下列各句中的“而”与例句用法相同的一项是 (
B
)例句:公使汝养马而杀之
A. 乃记之而去(《小石潭记》)
B. 自钱孔入,而钱不湿(《卖油翁》)
C. 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D. 隶而从者(《小石潭记》)
14. 用“/”划分下面句子的朗读停顿,限两处。
是 时/晏 子/侍 前
15. 翻译下列句子。
(1)使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君。
你让君王因为一匹马的缘故而杀人,百姓听说了,一定会怨恨我们的君王。
(2)中轩敞者为舱,箬篷覆之。(《核舟记》)
中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着。
16. 结合文段内容,说说晏子和景公各是怎样的人。
晏子:机智善辩。景公:虚心纳谏,知错能改。
答案:
13.
(1)①肢解 ②列数,一一列举 ③兵力、军队 ④释放
(2)B 14. 是时/晏子/侍前 15.
(1)你让君王因为一匹马的缘故而杀人,百姓听说了,一定会怨恨我们的君王。
(2)中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着。 16. 晏子:机智善辩。景公:虚心纳谏,知错能改。
(1)①肢解 ②列数,一一列举 ③兵力、军队 ④释放
(2)B 14. 是时/晏子/侍前 15.
(1)你让君王因为一匹马的缘故而杀人,百姓听说了,一定会怨恨我们的君王。
(2)中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着。 16. 晏子:机智善辩。景公:虚心纳谏,知错能改。
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