《2025年快乐暑假课程衔接组合卷七年级语文人教版》

7. 阅读文章第①～⑤段，在横线处填入恰当的四字词语。
文中把黄河比作“一条巨龙”，依次写了它的状态变化：蛰伏入眠，蓄积能量——慢慢苏醒，向前蠕动——彻底醒来，腾空飞旋，带走冰坝——包容万物，再次静默。
8. 结合上下文，说出你的理解。
第①段中写“黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着”，第⑤段中写“慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动”，为什么前者是“流动”？后者是“蠕动”？
(1) 流动：前者黄河还处于蛰伏入眠的封冻期,冰凌漂浮,流动的是冰凌下的水。
(2) 蠕动：后者黄河慢慢苏醒,水面上的冰凌也开始动起来,蠕动的是冰凌。
9. 下面语句对声音的描绘很精彩，请分析所采用的手法。
这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。
先用拟声词模拟,再用两个比喻“霹雳横空、巨崖崩塌”来表现声音的宏大震撼,最后还从人听后的感觉角度来表现。
10. 本文的描写对象是“流凌的黄河”，为什么要用大量的笔墨描写“大雪”？请简要分析。
①作者看黄河时正大雪纷飞,雪是眼前实景,大雪与流凌共同点明作者看黄河时的时令,即数九寒天;②大雪铺成的雪原、雪峰能把黄河衬托得更加气势磅礴;③大雪吞咽天地、山川等万物,但吞咽不了黄河,从而突显黄河的连接天地的力量。

答案： 7. 蛰伏入眠 带走冰坝
8.
(1)前者黄河还处于蛰伏入眠的封冻期,冰凌漂浮,流动的是冰凌下的水。
(2)后者黄河慢慢苏醒,水面上的冰凌也开始动起来,蠕动的是冰凌。
9. 先用拟声词模拟,再用两个比喻“霹雳横空、巨崖崩塌”来表现声音的宏大震撼,最后还从人听后的感觉角度来表现。
10. ①作者看黄河时正大雪纷飞,雪是眼前实景,大雪与流凌共同点明作者看黄河时的时令,即数九寒天;②大雪铺成的雪原、雪峰能把黄河衬托得更加气势磅礴;③大雪吞咽天地、山川等万物,但吞咽不了黄河,从而突显黄河的连接天地的力量。