2025年快乐暑假课程衔接组合卷七年级语文人教版


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《2025年快乐暑假课程衔接组合卷七年级语文人教版》

14. 阅读下面的文字,按要求写作。
成长过程中,我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法,但在行动时,却常受到外界的干扰,对此,你有什么话说? 请选择一项任务,完成写作。
|任务|内容|文本类型|
|----|----|----|
|任务一|叙述自己与之相关的经历或故事|记叙类|
|任务二|发表你对此的认识与思考|议论类|
|任务三|表达自己的心声|书信|
|任务四|发挥想象,进行文学创作|不限(诗歌除外)|
要求:①题目自拟;②不少于 500 字;③文中不得出现真实的姓名、校名。
答案: 以下分别给出四种任务的示例:
任务一:《我的自主生活之困》
在我的成长历程中,“我要安排自己的生活”这个念头就像一颗种子,在心底悄然发芽。然而,现实却如同一场暴风雨,不断地冲击着这颗刚刚冒头的种子。
那是一个暑假,我满心欢喜地制定了一份详细的学习和生活计划。每天早上7点起床,晨读半小时,然后做两个小时的暑假作业,接着练习一个小时的书法。下午则安排阅读和户外运动。我对这个计划充满了期待,仿佛看到了一个自律且充实的自己。
可是,计划刚开始执行就遇到了麻烦。一天早上,我还在睡梦中,就被妈妈的喊声惊醒:“快起来,跟我去超市买东西。”我迷迷糊糊地睁开眼睛,看了看闹钟,才6点半。我跟妈妈说我有自己的计划,想按计划来。妈妈却不以为然地说:“买东西很快的,别磨蹭了,计划可以等回来再执行。”无奈之下,我只好跟着妈妈去了超市。等回到家,已经快9点了,我的晨读时间就这样泡汤了。
到了下午,我正沉浸在一本精彩的书籍中,突然电话铃声响起。是我的好朋友,他邀请我去他家玩游戏。我犹豫了一下,跟他说我有自己的安排,不能去。可他却不依不饶:“暑假就是用来玩的,你还学什么呀,快来吧,大家都在等你。”我心里有些动摇了,想着偶尔放松一下也没什么。于是,我放下了手中的书,去了朋友家。等我回来,太阳已经快落山了,我的户外运动和阅读计划也都无法完成。
这个暑假,我的计划一次次地被打乱,我想要安排自己生活的想法在外界的干扰下变得支离破碎。但我也明白,成长就是在这样的挫折中不断前行。我会更加坚定自己的信念,学会在外界的干扰中坚守自己的计划,真正实现自主安排生活的目标。
任务二:《坚守自我,安排生活》
在成长的道路上,“我要安排自己的生活”是我们内心深处的渴望。然而,现实却常常给我们泼冷水,外界的干扰如同汹涌的潮水,不断冲击着我们自主生活的堤坝。
外界的干扰来自多个方面。家庭是我们生活的重要环境,父母往往出于对我们的关心,会不自觉地为我们安排一些事情。他们觉得自己有更丰富的经验,知道什么对我们是最好的。比如,在选择兴趣班时,他们可能会根据自己的意愿为我们报名,而忽略了我们内心真正的喜好。学校也是一个重要的影响因素,繁重的学业任务和各种考试压力,让我们很难有足够的时间和精力去按照自己的想法安排生活。社会的舆论和潮流也会对我们产生干扰,看到别人都在追求某种生活方式或潮流,我们可能会盲目跟风,从而忘记了自己最初的生活规划。
但是,我们不能因为外界的干扰就放弃安排自己生活的权利。自主安排生活是我们成长的重要标志,它能让我们学会独立思考、自我管理和承担责任。当我们能够按照自己的意愿去安排学习、休息和娱乐的时间时,我们会更加珍惜每一分每一秒,提高自己的效率。而且,只有自己最了解自己的需求和目标,按照自己的节奏生活,才能更好地实现自我价值。
那么,我们该如何在外界的干扰中坚守自己的生活安排呢?首先,我们要明确自己的目标和价值观,知道自己想要什么样的生活。有了明确的方向,我们才能在面对外界的诱惑和干扰时不轻易动摇。其次,我们要学会与外界沟通。当父母或他人的安排与我们的计划冲突时,我们要勇敢地表达自己的想法,用合理的理由说服他们。最后,我们要培养自己的自律能力,即使没有外界的监督,也能自觉地按照计划执行。
“我要安排自己的生活”是我们成长的宣言,虽然外界的干扰不可避免,但只要我们坚守自我,勇敢地去追求,就一定能够在这片充满挑战的土地上,开垦出属于自己的美好生活。
任务三:《给未来自己的一封信》
亲爱的未来的自己:
你好!
此刻的我,正处在成长的迷茫中,心中有一个强烈的声音在呼喊:“我要安排自己的生活。”然而,现实却像一堵无形的墙,让我处处碰壁。
在学习上,老师和父母总是给我制定各种目标和计划,他们觉得这样才能让我取得好成绩。可是,这些计划并不一定适合我,我有自己的学习节奏和方法。我想要按照自己的方式去探索知识的海洋,却总是被他们的要求所束缚。在生活中,朋友们的娱乐邀请也常常打乱我的安排。我知道他们是出于好意,想让我放松一下,但有时候我真的想按照自己的计划去做一些有意义的事情。
我知道,你已经经历了这些困扰,并且可能已经找到了应对的方法。我希望你能告诉我,在面对外界的干扰时,怎样才能坚定地坚持自己的想法。是不是要学会拒绝别人不合理的要求?是不是要更加明确自己的目标,让自己的内心更加坚定?
我也希望你能保持那份对自主生活的渴望。无论遇到多大的困难,都不要放弃自己安排生活的权利。因为只有自己最了解自己的需求,只有按照自己的意愿生活,才能真正感受到快乐和满足。
我相信,未来的你一定已经成为了一个能够掌控自己生活的人。你在自己安排的生活中,不断成长,不断进步。希望你能时常回忆起现在的我,那个充满梦想却又有些迷茫的少年,并且感谢曾经的自己没有放弃。
最后,我想对你说,无论未来的路有多难走,都要勇敢地走下去。因为,这是属于我们自己的生活。
祝:
生活如意,梦想成真!
此刻的自己
[具体日期]
任务四:《自主生活的奇幻之旅》
在一个神秘的国度里,有一个名叫小宇的少年。他生活在一个看似幸福的家庭中,但内心却一直渴望着能够安排自己的生活。
小宇生活的国度有一套严格的生活规则,每个人的生活都被安排得井井有条。从每天的起床时间到学习的课程,再到娱乐的活动,都有明确的规定。小宇觉得这样的生活就像被关在笼子里的鸟儿,失去了自由。
有一天,小宇在森林里迷路了。当他四处寻找出路时,遇到了一位神秘的老人。老人告诉他,在这片森林的深处,有一座神奇的城堡,城堡里有一把钥匙,拥有这把钥匙就能开启自主生活的大门。小宇听了,心中燃起了希望,他决定去寻找那座城堡。
在寻找城堡的路上,小宇遇到了各种各样的困难和干扰。有时候,会有一群小精灵出现,邀请他一起玩耍。他们的游戏看起来非常有趣,但小宇想到自己的目标,还是坚定地拒绝了。还有一次,他遇到了一场暴风雨,狂风和暴雨让他几乎无法前行。但他没有放弃,紧紧地咬着牙,一步一步地向前走。
终于,小宇找到了那座神奇的城堡。城堡的大门紧闭着,上面刻满了奇怪的符号。小宇在城堡里四处寻找,终于在一个角落里发现了那把钥匙。当他拿起钥匙,插入锁孔的那一刻,一道耀眼的光芒闪过,城堡的大门缓缓打开。
门的后面,是一个全新的世界。在这里,小宇可以自由地安排自己的生活。他可以选择自己喜欢的学习方式,学习自己感兴趣的知识。他可以在自己喜欢的时间去做自己喜欢的事情,比如画画、写作、探险。
小宇在这个世界里快乐地生活着,他也明白了,要想实现自主生活,就必须要坚定自己的信念,勇敢地面对外界的干扰。而他的这段奇幻之旅,也成为了他成长中最宝贵的财富。

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