《2025年快乐暑假课程衔接组合卷七年级语文人教版》

1. 阅读古诗,回答问题。
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)试赏析“念天地之悠悠”中“悠悠”一词的表达效果。
“悠悠”形容时间久远和空间广大，把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。

答案：
(1)“悠悠”形容时间久远和空间广大，把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
(2)表达了诗人怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。

2. 阅读古诗,回答问题。
晚 春
[唐]韩 愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)在这首诗中,诗人在首句巧妙地运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相舒展、争妍斗艳的美丽景象。
(2)请你发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
(示例)柳絮朵朵，像雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘扬。

答案：
(1)拟人 花草树木竞相舒展、争妍斗艳
(2)(示例)柳絮朵朵，像雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘扬。

3. 阅读古诗,回答问题。
过松源晨炊漆公店(其五)
[宋]杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
(1)末句的“放出”和“拦”用得精彩,为什么? 请简要分析。
这两个词运用拟人的修辞手法，形象地写出了山山相连的特点，写得细致生动，富有情趣。
(2)本诗揭示了怎样的人生哲理? 诗人是怎样来表现这个深刻哲理的?
人生哲理：人生就是这样——一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。诗人用“行山路”来隐喻“人生充满困难”这一哲理。

答案：
(1)这两个词运用拟人的修辞手法，形象地写出了山山相连的特点，写得细致生动，富有情趣。
(2)人生哲理：人生就是这样——一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。诗人用“行山路”来隐喻“人生充满困难”这一哲理。