《2025年快乐暑假课程衔接组合卷七年级语文人教版》

1. 某中学开展“《骆驼祥子》角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。
【任务一:情节梳理】
(1)请调动你的阅读积累,在下面的思维导图中补填相应情节。

【任务二:分类整合】
(2)请将下面读书笔记本中空缺的内容补充完整。

读书笔记本

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| 暴风雨 | 烈日 |

| 云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。 | 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 |

| 批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。 | 批注：

运用夸张的修辞手法，描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围，衬托了祥子的吃苦精神。

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【任务三:朗读设计】
(3)①下面朗读文段的最后一句,还有一个需要重读的词语,请你将它标注出来。(朗读技巧提示:“·”表示重读“/”表示停顿。)
现在,他

自

由

的

/走着路,越

走

越

光

明

。……他忘了

一

切

困苦,一

切

危险,一切疼痛;不管身上/是怎样褴褛污浊,太阳的

光

明

与

热

力

/并没将他除外,他/是生活在一个

有

光有

热

力

的宇宙里;他

高

兴

,他想

欢

呼

!
②选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。(感情基调:慷慨激昂 轻松明快 低沉悲壮 舒缓从容)
感情基调:________轻松明快

答案：
(1)①祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,终于凑够了钱,买了辆新车。(买车) ②祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走,希望第二次破灭。(被敲诈,被骗)
(2)运用夸张的修辞手法,描绘了烈日炙烤大地的场景,渲染了炎热、沉闷的氛围,衬托了祥子的吃苦精神。
(3)①欢呼 ②轻松明快