《2025年快乐暑假课程衔接组合卷五年级语文人教版》

九、妙笔生花。
仔细观察你所熟悉的亲人、朋友或老师等，他们各有什么特点？写一个令你印象深刻的人，运用本单元所学的动作描写、神态描写、语言描写等方法突出这个人的特点。
要求：题目自拟，书写规范，400字左右。

答案： 我的“唠叨”妈妈
我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，一双明亮的眼睛，还有一张总是唠叨个不停的嘴巴。
每天早上，我还在睡梦中，就会听到妈妈的声音：“宝贝，快起床，要迟到了！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，看到妈妈已经在为我准备早餐了。我慢吞吞地穿好衣服，洗漱完毕，来到餐桌前。妈妈一边给我盛饭，一边说：“多吃点，吃饱了才有精神学习。”我不耐烦地说：“知道了，妈妈，你好唠叨啊！”
晚上，我写完作业，刚想休息一会儿，妈妈又走过来，说：“宝贝，作业写完了吗？检查了吗？”我点点头，说：“写完了，检查过了。”妈妈又说：“那你复习一下今天学的知识，预习一下明天要学的内容。”我无奈地说：“妈妈，你怎么这么唠叨啊！”
虽然妈妈很唠叨，但我知道，她的唠叨里包含着对我的爱。有一次，我生病了，妈妈非常着急，不停地问我：“宝贝，你哪里不舒服？要不要去医院？”她一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又给我盖被子。在妈妈的悉心照顾下，我的病很快就好了。
这就是我的妈妈，一个爱唠叨但又非常爱我的妈妈。我希望妈妈能永远陪伴在我身边，我也会努力学习，让妈妈为我骄傲。