2025年快乐暑假课程衔接组合卷五年级语文人教版


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《2025年快乐暑假课程衔接组合卷五年级语文人教版》

(二)七根火柴(节选)
王愿坚
在掉队的两天里,卢进勇这已经是第三次看见战友倒下来了。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许这位同志就能活下去!”他拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!”
那同志闭着眼睛摇了摇头,看来是在积$\underset{\cdot}{攒}$着浑身的力量。好大一会儿,他忽然睁开了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!”
卢进勇$\underset{\cdot}{惶}\underset{\cdot}{惑}$地把手插进那湿漉漉的衣服,从那同志的左腋窝里摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。
那同志一只手哆哆嗦嗦地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。
①“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又询问地向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”
“是,看明白了!”卢进勇高兴地点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……②就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起它,像$\underset{\cdot}{擎}$着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住,这,这是大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:③“好,好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树,近处的草,那湿漉漉的衣服,那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
1. 将文中加点的词替换成意思相近的词。
积攒——(
积蓄
) 惶惑——(
疑惑
) 擎着——(
举着
)
2. 用简洁的语言把故事的内容补充完整。
长征途中,一位生命垂危的红军战士______________________________
把党证和夹在党证里的七根火柴交给战友卢进勇,请他转交给党组织
。言毕,红军战士安然地闭上了眼睛。
3. 照样子,先分别判断画横线的句子属于对无名战士的什么描写,再从下列选项中选出与之对应的人物的内心活动。
句①:动作和语言描写(
C
) 句②:____________
神态描写
(
B
)
句③:____________
语言描写
(
A
)
A. 战友,希望你能把这夹着火柴的党证交给红军大部队,交给党组织。
B. 火柴终于托付给战友了,任务终于完成了,我也就安心了。
C. 这七根火柴极其珍贵,被保护得完好无损,得当面拿给同志看。
4. 读最后一个自然段,联系资料袋的内容,说说你感受到的革命先辈的崇高精神。
资料袋:从1934年开始到1936年结束的长征,红军转战多省,突破几十万敌军的包围封锁,战胜了重重艰难险阻,保存了革命的有生力量。长征中红军战士们表现出了对革命的必胜信念和一往无前、不怕牺牲的英雄气概,是人类近现代战争史上谱写出的英雄史诗。
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选文中的红军战士宁愿冻死也不用火柴自救,指引着卢进勇将宝贵的火柴交给红军大部队发挥更大的作用。正是无数像他这样的红军战士们一往无前、不怕牺牲的精神,才使红军最终取得了长征的胜利。他们值得我们敬佩。
答案: 1.积蓄 疑惑 举着 2.把党证和夹在党证里的七根火柴交给战友卢进勇,请他转交给党组织 3.句①:C 句②:神态描写 B 句③:语言描写 A 4.示例:选文中的红军战士宁愿冻死也不用火柴自救,指引着卢进勇将宝贵的火柴交给红军大部队发挥更大的作用。正是无数像他这样的红军战士们一往无前、不怕牺牲的精神,才使红军最终取得了长征的胜利。他们值得我们敬佩。

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