2025年快乐暑假课程衔接组合卷四年级语文人教版
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四、选词填空。(填序号)
A. 新鲜
B. 鲜嫩
C. 清新
1. 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多(
2. 早晨的空气格外(
3. 今天市场上的蔬菜十分(
A. 映照
B. 反映
C. 倒映
4. 大家向居委会(
5. 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,(
6. 星光(
A. 新鲜
B. 鲜嫩
C. 清新
1. 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多(
B
)的笋,成群地从土里探出头来。2. 早晨的空气格外(
C
)。3. 今天市场上的蔬菜十分(
A
)。A. 映照
B. 反映
C. 倒映
4. 大家向居委会(
B
)的问题得到了圆满的解决。5. 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,(
A
)着蓝天?6. 星光(
C
)在湖面上,微风一吹,水面泛起鱼鳞似的波纹。
答案:
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C
五、句子长廊。
1. 随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。(仿写比喻句)
2. 我估计可能这一次去游庐山。(修改病句)
3. 即$\underset{\cdot}{使}$附近的石头上有妇女在捣衣,它们$\underset{\cdot}{也}$从不吃惊。(用加点词写句子)
4. 这么美的乡下风景怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句)
1. 随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。(仿写比喻句)
天上的云像连绵起伏的峰峦。
2. 我估计可能这一次去游庐山。(修改病句)
我可能这一次去游庐山。
3. 即$\underset{\cdot}{使}$附近的石头上有妇女在捣衣,它们$\underset{\cdot}{也}$从不吃惊。(用加点词写句子)
即使老师没在教室,同学们也很安静。
4. 这么美的乡下风景怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句)
这么美的乡下风景让人陶醉。
答案:
1. (示例)天上的云像连绵起伏的峰峦。 2. 我可能这一次去游庐山。 3. 即使老师没在教室,同学们也很安静。 4. 这么美的乡下风景让人陶醉。
六、指出下面句子所用的修辞手法。(可多选)
A. 比喻
B. 拟人
C. 排比
1. 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那细微的风声,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… (
2. 地上草如茵,两岸柳如眉。 (
3. 信仰是石,擦起星星之火;信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路。 (
A. 比喻
B. 拟人
C. 排比
1. 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那细微的风声,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… (
ABC
)2. 地上草如茵,两岸柳如眉。 (
A
)3. 信仰是石,擦起星星之火;信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路。 (
AC
)
答案:
1. ABC 2. A 3. AC
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