2025年新领程暑假衔接五年级语文人教版
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5 七律·长征
报听写
预习微课
预习目标
·能正确读写本课生字。(注:文中黄色色块为本课生字和词语)
·朗读课文时,要读出磅礴的气势。能背诵课文。
·能够简单说出诗句的意思,领悟诗句表达的情感。
·结合相关资料,感受红军大无畏的革命乐观主义精神。
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭$^{①}$逶迤腾细浪,
乌蒙$^{②}$磅礴走泥丸。
金沙$^{③}水拍云崖^{④}$暖,
大渡$^{⑤}$桥横铁索寒。
更喜岷山$^{⑥}$千里雪,
三军$^{⑦}$过后尽开颜。
【注释】①[五岭]越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称,位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。②[乌蒙]即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。③[金沙]即金沙江,指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。④[云崖]高耸入云的山崖。⑤[大渡]即大渡河,位于四川中西部。⑥[岷山]位于四川、甘肃两省交界处。⑦[三军]这里指红军队伍。
本诗作者毛泽东。
预习任务单
第一步 我会读(字词突破)
1 有感情地朗读这首诗并背诵。
2 试着用“/”给这首诗划分朗读节奏。
3 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)作者把
(2)无论是逶
4 同音字组词。
yá 山( ) ( )齿 学海无( )
lǜ 法( ) ( )色 无忧无( )
dù 长( ) ( )江 牵肠挂( )
5 下面加点词语解释错误的一项是( )
A.万水千山只
B.金沙水拍
C.五岭
D.
第二步 我会思(整体感知)
6 《七律·长征》中“ ,万水千山只等闲”这两句开门见山地赞美了红军不怕困难、勇往直前的革命精神。结尾两句“ , ”回应首联,使革命乐观主义精神在诗中得到了进一步体现。
7 按照本诗描写的顺序,梳理出诗中展现的五幅“征难图”。
第三步 我会查(资料助读)
8 把握背景知识——了解《七律·长征》的写作背景。
“七律”是诗体名,“长征”是 。1935年10月,毛泽东率领的中国工农红军到达陕北革命根据地,长征即将胜利。毛泽东回顾一年来红军所战胜的艰难险阻,挥笔写下了这首诗。
报听写
预习微课
预习目标
·能正确读写本课生字。(注:文中黄色色块为本课生字和词语)
·朗读课文时,要读出磅礴的气势。能背诵课文。
·能够简单说出诗句的意思,领悟诗句表达的情感。
·结合相关资料,感受红军大无畏的革命乐观主义精神。
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭$^{①}$逶迤腾细浪,
乌蒙$^{②}$磅礴走泥丸。
金沙$^{③}水拍云崖^{④}$暖,
大渡$^{⑤}$桥横铁索寒。
更喜岷山$^{⑥}$千里雪,
三军$^{⑦}$过后尽开颜。
【注释】①[五岭]越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称,位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。②[乌蒙]即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。③[金沙]即金沙江,指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。④[云崖]高耸入云的山崖。⑤[大渡]即大渡河,位于四川中西部。⑥[岷山]位于四川、甘肃两省交界处。⑦[三军]这里指红军队伍。
本诗作者毛泽东。
预习任务单
第一步 我会读(字词突破)
1 有感情地朗读这首诗并背诵。
2 试着用“/”给这首诗划分朗读节奏。
3 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)作者把
磅
(bàng páng)礴的乌蒙山比作小泥丸
(wán yuán),想象力真是丰富啊!(2)无论是逶
迤
(yí yǐ)的五岭,还是高峻的岷
(mǐn mín)山,都挡不住红军前进的步伐。4 同音字组词。
yá 山( ) ( )齿 学海无( )
lǜ 法( ) ( )色 无忧无( )
dù 长( ) ( )江 牵肠挂( )
5 下面加点词语解释错误的一项是( )
A.万水千山只
等
闲
(平常)B.金沙水拍
云
崖
暖(高耸入云的山崖)C.五岭
逶
迤
腾细浪(曲折绵延)D.
三
军
过后尽开颜(三路长征大军)第二步 我会思(整体感知)
6 《七律·长征》中“ ,万水千山只等闲”这两句开门见山地赞美了红军不怕困难、勇往直前的革命精神。结尾两句“ , ”回应首联,使革命乐观主义精神在诗中得到了进一步体现。
7 按照本诗描写的顺序,梳理出诗中展现的五幅“征难图”。
第三步 我会查(资料助读)
8 把握背景知识——了解《七律·长征》的写作背景。
“七律”是诗体名,“长征”是 。1935年10月,毛泽东率领的中国工农红军到达陕北革命根据地,长征即将胜利。毛泽东回顾一年来红军所战胜的艰难险阻,挥笔写下了这首诗。
答案:
3.(1)páng wán (2)yí mín 4.崖 牙 涯 律 绿 虑 度 渡 肚 5.D 6.红军不怕远征难 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 7.翻越乌蒙 飞夺泸定桥 翻越岷山 8.题目
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