2025年新领程暑假衔接五年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新领程暑假衔接五年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6 新情境 在活动课上,爱好摄影的兰兰展示了自己假期出游拍摄的几张风景照,并配上了文字。同学们一边欣赏一边讨论。请你参与进来,完成练习。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
那碧蓝色的湖水,真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中,是俏丽的花纹。周围的高山也把雄伟的身影映入水中。
小优:第一张照片的文字介绍运用了______(动态/静态)描写的方法,第二张照片的文字介绍用了______(动态/静态)描写的方法,表现了景色之美。
小翼:是啊,你能选择一种方法,从“清晨的菜市场”“乡间的小路”“下雨时的公园”中选择一个情景,照样子写一下吗?
小优:当然可以。我选择写“______”:______
小翼:你写得真不错!
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
那碧蓝色的湖水,真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中,是俏丽的花纹。周围的高山也把雄伟的身影映入水中。
小优:第一张照片的文字介绍运用了______(动态/静态)描写的方法,第二张照片的文字介绍用了______(动态/静态)描写的方法,表现了景色之美。
小翼:是啊,你能选择一种方法,从“清晨的菜市场”“乡间的小路”“下雨时的公园”中选择一个情景,照样子写一下吗?
小优:当然可以。我选择写“______”:______
小翼:你写得真不错!
答案:
动态 静态 示例:清晨的菜市场清晨的曙光中,菜市场熙熙攘攘的人群已开始忙碌起来。整理货物的,叫卖吆喝的,讨价还价的,使清早的菜市场充满了浓郁的生活气息。
7 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《威尼斯的小艇》介绍了小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 ( )
(2)“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”读了这句话,我们能感受到荷兰牧场上牛羊活动的热闹场景。 ( )
(3)《不可思议的金字塔》是非连续性文本,采用图文结合的表达方式,清晰地介绍了金字塔的概况。 ( )
(1)《威尼斯的小艇》介绍了小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 ( )
(2)“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”读了这句话,我们能感受到荷兰牧场上牛羊活动的热闹场景。 ( )
(3)《不可思议的金字塔》是非连续性文本,采用图文结合的表达方式,清晰地介绍了金字塔的概况。 ( )
答案:
(1)√
(2) ×
(3)√
(1)√
(2) ×
(3)√
8 根据所学内容完成填空。

《乡村四月》一诗中,“______,______”两句描绘了乡村初夏时节的自然景色;“______,______”两句描绘了右图的景象。
《乡村四月》一诗中,“______,______”两句描绘了乡村初夏时节的自然景色;“______,______”两句描绘了右图的景象。
答案:
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
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