《2025年新领程暑假衔接五年级语文人教版》

3 古诗词三首
报听写 预习微课
预习目标
·能正确读写本课生字。(注:文中黄色色块为本课生字和词语)
·能有感情地朗读古诗词,背诵古诗词。
·能借助注释理解诗词的意思。
宿建德江$^{①}[$唐]孟浩然
移舟泊烟渚$^{②},$日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【注释】①[建德江]指新安江流经建德(今属浙江)的一段。②[渚]水中间的小块陆地。
六月二十七日望湖楼$^{①}$醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【注释】①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。
西江月$^{①}·夜行黄沙道中^{②}[$宋]辛弃疾
明月别枝$^{③}$惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店$^{④}社林^{⑤}$边,路转溪桥忽见$^{⑥}。$
【注释】①[西江月]词牌名。②[夜行黄沙道中]词题。黄沙即黄沙岭,在今江西上饶的南面。③[别枝]横斜的树枝。④[茅店]用茅草盖的旅舍。⑤[社林]社庙丛林。社,社庙,土地庙。⑥[见]同“现”。
预习任务单
第一步 我会读(字词突破)
1 有感情地朗读古诗词,背诵古诗词。
2 试着用“/”给三首古诗词划分朗读节奏。
3 同音字组词。
dé 品( ) ( )到 què 喜( ) 麻( )
4 把下列加点字词的正确解释写在横线上。
(1)移舟泊烟

渚

______ (2)明月

别

枝

惊鹊 ______
(3)旧时

茅

店

社林边 ______ (4)路转溪桥忽

见

______
第二步 我会思(整体感知)
5 《六月二十七日望湖楼醉书》中的每一句诗都似一幅画,请你根据提示补充诗句。
骤雨来去 西湖醉人
6 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样:前一首诗围绕一个“______”字写景,表达了诗人的孤寂心情和羁旅之思;后一首词情景交融,表达了词人因景美年丰而______的心情。
第三步 我会查(资料助读)
7 走近作者作品——了解本课三位诗人的生平及主要作品。
(1)孟浩然(689-740),襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的______诗人,世称“孟襄阳”。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人______并称为“王孟”。代表作品有《宿建德江》《______》等。
(2)苏轼(1037-1101),字子瞻,号______,世称苏东坡,北宋著名文学家、书画家,与其父苏洵、其弟苏辙三人并称为“三苏”。代表作品有《六月二十七日望湖楼醉书》《______》等。
(3)辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,南宋文学家,豪放派词人,与______并称为“苏辛”。代表作品有《青玉案·元夕》《______》等。

答案： 3.德 得 鹊 雀 4.
(1)水中间的小块陆地。
(2)横斜的树枝。
(3)用茅草盖的旅舍。
(4)同“现”。 5.白雨跳珠乱入船 望湖楼下水如天 6.愁 喜悦欢快 7.
(1)山水田园 王维 示例：春晓
(2)东坡居士 示例：题西林壁
(3)苏轼 示例：清平乐·村居