《2025年暑假Happy假日七年级语文人教版》

（四）阅读下面的文章，回答问题。（11 分）
一字千斤
邓晓卓
①亲情的奇妙之处就在此，即使你离家多年，与亲人相隔千万里，但临别的画面还是能清晰地记起。
②八年前的那晚，我忙于收拾检查行装，为次日奔赴部队做最后的准备。
③我刚开始收拾，奶奶就走上前来，“娃儿，我帮你装啊。”
④“没事，奶奶。我自己来吧，您不知道我要装啥。”
⑤奶奶只好作罢。我收拾了半天，奶奶一直陪在一旁，时不时帮忙塞个物件，紧紧绳子。
⑥行装整理完毕，我额头和后背渗出不少汗珠。奶奶给我递上温水。“咕咚咕咚”温水进肚，我将杯子还了回去，又从她手里接过毛巾。奶奶看着我擦汗，嘴唇微动，似乎有话想对我说。我以为无非是老人家的叮咛和嘱托，却不想她的话让我颇感惊讶。
⑦“娃儿啊，你教教我写字吧。”奶奶说完，自己也有些不好意思地笑了。
⑧“啊？”或许是对奶奶的要求感到惊讶和不解，我一时间不知道如何回应。
⑨“这把年纪还写啥，你就别给娃儿添乱了。”爷爷端着茶缸，从里屋走出来。他站在我们跟前，边吸溜着茶水，边抬眼看我们。奶奶倒是显得很平静，仿佛早就预料到爷爷会阻止。
⑩“我就是要学。”奶奶语气异常坚定。
⑪爷爷是一名退休教师，他提出后面慢慢教奶奶识字、写字，却被奶奶拒绝了。看着奶奶坚定的表情，我答应了她的要求。
⑫那天晚上教奶奶写字时，她先说了大概五六个字，具体是哪些我有些记不清了。但我觉得笔画复杂、难度较高，所以一一否定了。到了最后，她提出一定要写出“念”字。尽管我强调这个字笔画太多，但她还是拿着笔，坚定地看着我。我无奈地笑了笑，边示范，边让她跟着学。
⑬“上边一个今天的今，下面一个心，意思就是我走后的每一天，都在您的心上。”奶奶听到，眼睛瞬间湿润了。
⑭我也忍不住别过头，努力控制眼眶里的泪水。奶奶拿袖子拭了下眼睛，带着鼻音，低头读了一遍又一遍，笔下的字却是写得歪歪扭扭不成样子。
⑮等我去忙活其他事情的时候，还能听见奶奶一直重复说着：“上边一个今天的今，下面一个心，每一天，都在我的心上。”
⑯在部队待得久了，我一直以为忙碌的生活，足以让我忘记对亲人的思念，直到一封信的到来。
⑰信封上寄信人是爸爸的名字。收到这封信时，我还有一丝疑惑，从不善于表达感情的爸爸，怎么会给我寄信。撕开信封，与信纸一起的是一张照片，原来是我入伍临走前，背着黑挎包和奶奶的合影。信纸上却未见墨透纸背，难道是一张空白纸？
⑱展开信纸，目之所及，上边一个“今”，下面一个“心”，组合成大写的“念”字。曾经教奶奶写字的情景浮现在眼前，我瞬间泪眼朦胧。原本我无法理解奶奶为何突然学写字，亦不曾留下更多时间教会她别的字，直到现在我才明白，离家前奶奶对我的不舍。
⑲如今信纸上的字虽谈不上苍劲有力，亦非隽秀挺拔，但与当初奶奶的字相比，已经进步良多，想必奶奶练习了许久吧。
⑳我与父母可以使用微信视频，但奶奶年纪已大，与她交流的次数寥寥。每次电话，奶奶都意犹未尽，时常是我主动要求挂断。
㉑眼泪溢出眼眶，“吧嗒”一下滴在纸上。那简简单单的一个“念”字的背后，有着千斤重的爱。而我此时却心生愧疚，无力承受。
㉒或许千言万语也枉然，唯有一颗真心，才能回馈奶奶对等的爱。
18. 请从“我和奶奶”的角度，概括文章主要事件。（2 分）
①八年前的那晚，奶奶陪“我”收拾行装后，坚定地让“我”教她写字；
②那天晚上， ；
③在部队待得久了， 。
19. 文中“坚定”一共出现三次，第⑩段、第⑪段和第⑫段三个“坚定”的含义一样吗？请结合上下文分析其内涵。（3 分）
20. 文中的“奶奶”一定给你留下了深刻的印象，结合文章内容，简要概括“奶奶”这一人物形象。（3 分）
21. “那天晚上教奶奶写字时，她先说了大概五六个字，具体是哪些我有些记不清了。”文中的“我”只教奶奶写了一个“念”字，作为读者我们不妨猜测一下，奶奶心中的那几个字都是什么字，请结合文意再列举出一个字并说明理由。（3 分）

答案： 18. ②“我”教奶奶写“念”字，奶奶认真学习；③“我”收到奶奶写有“念”字的信，明白了奶奶的不舍。
19. 含义不一样。第⑩段的“坚定”指奶奶不受爷爷阻止的影响，坚决要学写字；第⑪段的“坚定”强调奶奶拒绝爷爷后面教她的提议，当下就要学写字的坚决；第⑫段的“坚定”体现奶奶在“我”认为“念”字难写不想教时，坚持要写这个字的执着。
20. ①关爱晚辈：奶奶陪“我”收拾行装，主动帮忙；②执着坚定：坚决要学写字，不被爷爷和“我”的意见左右；③情感深沉：通过学写“念”字表达对“我”的不舍。
21. 示例：“亲”字。理由：“亲”代表亲人，能体现奶奶对“我”作为亲人的牵挂和不舍，与文章中奶奶对“我”的思念之情相契合。