2025年假期面对面南方出版社八年级语文人教版


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《2025年假期面对面南方出版社八年级语文人教版》

三、阅读《壶口瀑布》选段,回答问题。
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
9. 文章从哪几个感官角度描写黄河带给人的感受?
10. 文章为什么要写黑猪掉进深沟的事?前面的“当地人说”能否删去?为什么?
11. 有同学说“它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝”中“钻”“觅”两个动词用得好,请你说明理由。
12. 比较下面两句话,说说在语气和表达效果上有什么不同。
A. 造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
B. 造物者要在这壶口中浓缩一个世界。
13. “黄河在这里由宽而窄”,在文中“宽”和“窄”具体指的是什么?(请引用原文回答)
答案: 9. 听觉、视觉和触觉。
10. 从侧面烘托沟中水流之急与吸力之大。不能删去。因为这不是作者亲眼所见,而是听“当地人说”的,可能有些夸张,如果删去,就与事实不符。
11. “钻”“觅”两个动词运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出水为了继续奔流而寻求道路的过程。
12. A句运用反问的语气,强调了作者的思考。B句是陈述句,没有这样的表达效果。
13. 在文中“宽”具体指的是“五百米宽的河道”,“窄”具体指的是“四十多米宽的深沟”。

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