《2025年假期面对面南方出版社八年级语文人教版》

(一)阅读下面这首诗,回答问题。(6分)
茅屋为秋风所破歌
[唐]杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
9. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 (D)(2分)
A. 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B. 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。
C. 布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D. 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
10. 请对这首诗中画线的句子进行简要赏析。(4分)
“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画,而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦。诗人的高明之处在于他并没有抽象地抒情达意,而是寓情意于客观描写之中。

答案： 9. D
10. “飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画,而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦。诗人的高明之处在于他并没有抽象地抒情达意,而是寓情意于客观描写之中。

(二)阅读下面甲、乙两文,完成题目。(12分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(《虽有嘉肴》)
【乙】君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳①,𫐓②以为轮,其曲中规。虽有槁暴③,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参④省乎己,则知明而行无过矣。
(《劝学》)
【注】①中(zhòng)绳:(木材)合乎拉直的墨线。②𫐓(róu):同“煣”,使弯曲。③暴:晒。④参:同“叁”,多次,表概数。
11. 解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)不知其旨也 味美
(2)然后能自强也 勉励
(3)学不可以已 停止
(4)故木受绳则直 所以,因此
12. 下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是 (C)(2分)
A. 𫐓使之然也 辍耕之垄上
B. 不知其善也 则知明而行无过矣
C. 虽有嘉肴 虽有槁暴
D. 学而不思则罔 君子博学而日参省乎己
13. 翻译下列句子。(4分)
(1)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！
(2)冰,水为之而寒于水。
冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。
14. 甲文运用了类比的写作手法,引出了阐述的观点教学相长;乙文则开头就提出了论点“学不可以已”,主要运用的论证方法是比喻论证。(2分)
15. 请联系学习生活,谈谈你读了这两篇短文后的感受。(2分)
示例:学习要有坚持不懈的精神,随时请教的勇气,还需要教学相长,不断自我反省的学习态度。

答案： 11.
(1)味美。
(2)勉励。
(3)停止。
(4)所以,因此。
12. C
13.
(1)《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！
(2)冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。
14. 教学相长 比喻论证
15. 示例:学习要有坚持不懈的精神,随时请教的勇气,还需要教学相长,不断自我反省的学习态度。

16. 题目:奔跑
要求:①文体自选;
②不要套作,不得抄袭;
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;
④不少于600字。

答案： 示例：
奔跑
人生是一场漫长的旅程，在这旅程中，我们都在不断地奔跑。或为了梦想，或为了生活，或为了超越自我，奔跑成了我们生命中不可或缺的姿态。
小时候，奔跑是一种无忧无虑的快乐。在田野间，我像一只欢快的小鹿，尽情地奔跑着。脚下的泥土软软的，带着青草的芬芳。我追逐着彩色的蝴蝶，笑声在风中飘荡。那时的奔跑，没有目标，没有压力，只是单纯地享受风的抚摸，享受大自然的拥抱。每一次奔跑，都像是与世界的一次亲密接触，让我感受到生命的美好与活力。
随着年龄的增长，奔跑有了新的意义。在学校的操场上，我为了体育考试而奔跑。那是一段充满挑战的日子，每一步都迈得那么艰难。汗水湿透了我的衣衫，呼吸变得急促而沉重。但我知道，我不能停下，因为我有一个目标，那就是取得好成绩。我咬紧牙关，不断地给自己加油鼓劲。当我冲过终点线的那一刻，我感受到了成功的喜悦。那一刻，我明白了，奔跑不仅仅是身体的运动，更是一种对目标的执着追求，是一种战胜自我的勇气。
后来，我踏入了社会，奔跑又变成了为生活而奋斗的姿态。每天，我穿梭在城市的大街小巷，为了工作而忙碌奔波。清晨，当第一缕阳光洒在城市的高楼大厦上，我已经踏上了上班的路途。夜晚，当城市的灯火亮起，我还在办公室里加班加点。生活的压力就像一座无形的大山，但我不能被它压垮。我只能不停地奔跑，努力地去适应这个快节奏的社会，去争取更好的生活。在这个过程中，我有过疲惫，有过迷茫，但我从未想过放弃。因为我知道，只有奔跑，才能让我在这个竞争激烈的世界中立足。
奔跑，也是一种对梦想的追逐。每个人心中都有一个属于自己的梦想，它就像一颗璀璨的星星，在遥远的天际闪烁着光芒。为了实现这个梦想，我们需要不断地奔跑。也许在奔跑的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们心中有梦想，就有了前进的动力。就像那些运动员们，他们为了在赛场上取得优异的成绩，日复一日地进行艰苦的训练。他们在跑道上奔跑，每一步都凝聚着汗水和努力。他们的目标只有一个，那就是站在最高的领奖台上，实现自己的梦想。
人生就像一场马拉松，我们都在这条赛道上奔跑着。无论前方的道路有多么崎岖，无论遇到多少困难和挫折，我们都不能停下脚步。因为只有奔跑，我们才能不断地超越自我，才能实现自己的梦想，才能让生命绽放出绚丽的光彩。让我们怀揣着梦想，迈着坚定的步伐，在人生的道路上尽情地奔跑吧！