《2025年假期总动员年度系统复习八年级物理人教版四川师范大学电子出版社》

【例5】探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如下图所示。实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动，下列说法中正确的是（C）

A. 比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力大小跟作用在物体表面的压力无关
B. 比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力大小只跟作用在物体表面的压力有关
C. 比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关
D. 比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力大小只跟接触面的粗糙程度有关

答案：

【剖析】在探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关时，控制不变的是接触面的粗糙程度；在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关时，控制不变的是压力的大小。

【解答】C

针对训练5 某同学做了如下图所示的实验，每次都用弹簧测力计拉同一木块做水平匀速直线运动，其中能证明“摩擦力的大小与受力面积大小无关”的实验是（A）

A. 甲和乙
B. 乙与丙
C. 乙和丁
D. 甲和丁

答案： 5. A

1. 当你站在正在行驶的汽车上身体突然向前倾倒时，说明此时汽车突然刹车；若身体突然向后倾倒时，说明汽车突然加速。

答案： 刹车 加速

2. 质量为50kg的跳伞运动员在匀速下降的过程中受到的空气阻力大小是500N，方向是竖直向上，受到的合力大小是0。（g取10N/kg）

答案： 500 竖直向上 0

3. 在平直公路上停止蹬车后，自行车仍能向前运动，是因为自行车具有惯性；最后又慢慢停下来是因为自行车受到摩擦力。

答案： 自行车具有惯性 自行车受到摩擦力

4. 一物体重100N，放在水平桌面上静止不动，则该物体对桌面的压力为100N，桌面对物体的支持力为100N，其中属于平衡力的是重力和桌面对物体的支持力，属于相互作用力的是物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力。

答案： 100 100 重 桌面对物体的支持 物体对桌面的压 桌面对物体的支持

5. 小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如右图所示，这样操作的错误是：物体不在同一水平面上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板上运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将变小。（选填“变大”“变小”或“不变”）

答案： 同一水平面 变小

6. 用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为4N，若将拉力增大到5N，其他条件不变，那么木块所受的摩擦力大小为4N。

答案： 4N

7. 一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时大。（选填“大”或“小”）

答案： 大

8. 下列有关惯性的说法正确的一组是（C）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；
②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

答案： C