《2025年假期总动员年度系统复习八年级物理人教版四川师范大学电子出版社》

1. (贵阳)足球赛场上,前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻将球一挑,足球在空中划出一条弧线进入球门,若不计空气阻力,足球离开脚后,使其在空中运动状态发生变化的施力物体是(C)
A. 前锋队员
B. 足球
C. 地球
D. 守门员

答案： C

2. (大庆)如右图所示,手对桌子作用一个力$F_{1}$,桌子也对手作用一个力$F_{2}$,则下列说法正确的是 (A)

A. $F_{1}$的施力物体是手,受力物体是桌子
B. $F_{2}$的施力物体是手,受力物体是桌子
C. $F_{1}$的施力物体是地球,受力物体是桌子
D. $F_{2}$的施力物体是地球,受力物体是手

答案： A

3. (滨州)体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是 (D)
A. 用手分别按压足球,比较它们的软硬程度
B. 用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离
C. 把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度
D. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度

答案： D

4. (铜仁)人踢球时,对球施力的物体是人(脚),同时人(脚)也受到球的作用力,这一事例说明物体间力的作用是相互的.

答案： 人(脚)　人(脚)　物体间力的作用是相互的

5. (湖北)在测量范围内,一根轻质弹簧下端挂$8N$重物时长$20cm$,挂$5N$重物时长为$18.5cm$,则弹簧原长是16$cm$;若用2$N$力拉它,弹簧长为$17cm$.

答案： 16　2

6. (南京)如下图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在$A$位置时所受重力的示意图.

答案：

7. (贵阳)小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示.

(1)此测力计的量程是$0\sim $5$N$.若此时她将一个$3N$重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应大于$3N$(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图乙所示的位置,则此物体的重力$G=$2.6$N$.
(3)老师强调:“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数.”请你解释其中的原因:因物体悬挂时，受到弹簧拉力和重力作用，只有当物体静止或匀速直线运动时，弹簧的拉力与物体的重力才是一对平衡力.
(4)小帆使测力计和物体加速上升的过程中,发现测力计的示数大于物体的实际重力.请解释示数变大的原因:当物体加速上升时，物体受力不再平衡，形成向上的合力，则所受弹簧的拉力大于物体的重力，导致示数变大.

答案：
(1)5　大于　
(2)2.6　
(3)因物体悬挂时，受到弹簧拉力和重力作用，只有当物体静止或匀速直线运动时，弹簧的拉力与物体的重力才是一对平衡力.
(4)当物体加速上升时，物体受力不再平衡，形成向上的合力，则所受弹簧的拉力大于物体的重力，导致示数变大.