2025年暑假作业假期园地七年级语文数学英语合订本中原农民出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业假期园地七年级语文数学英语合订本中原农民出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 如图,$DF// AC,∠1=∠2$,那么 DE 和 AB 平行吗? 为什么?

$DE$和$AB$平行。理由:因为$DF// AC$,所以$\angle 2 = \angle A$(两直线平行,同位角相等),又因为$\angle 1=\angle 2$,所以$\angle 1 = \angle A$,所以$DE// AB$(同位角相等,两直线平行)。
答案:
【解析】:
因为$DF// AC$(已知),根据“两直线平行,同位角相等”,所以$\angle 2 = \angle A$。
又因为$\angle 1=\angle 2$(已知),通过等量代换可得$\angle 1 = \angle A$。
再根据“同位角相等,两直线平行”,由$\angle 1 = \angle A$可以得出$DE// AB$。
【答案】:
$DE$和$AB$平行。理由:因为$DF// AC$,所以$\angle 2 = \angle A$(两直线平行,同位角相等),又因为$\angle 1=\angle 2$,所以$\angle 1 = \angle A$,所以$DE// AB$(同位角相等,两直线平行)。
因为$DF// AC$(已知),根据“两直线平行,同位角相等”,所以$\angle 2 = \angle A$。
又因为$\angle 1=\angle 2$(已知),通过等量代换可得$\angle 1 = \angle A$。
再根据“同位角相等,两直线平行”,由$\angle 1 = \angle A$可以得出$DE// AB$。
【答案】:
$DE$和$AB$平行。理由:因为$DF// AC$,所以$\angle 2 = \angle A$(两直线平行,同位角相等),又因为$\angle 1=\angle 2$,所以$\angle 1 = \angle A$,所以$DE// AB$(同位角相等,两直线平行)。
11. 已知 a,b 为实数,且$(a-2)^{2}$与$\sqrt {2a-3b-4}$互为相反数,求$\sqrt {a-2b+2}$的值.
答案:
【解析】:因为$(a - 2)^2$与$\sqrt{2a - 3b - 4}$互为相反数,而一个数的平方是非负数,一个数的算术平方根也是非负数,两个非负数互为相反数,那么这两个数都为$0$。
所以可得$\begin{cases}a - 2 = 0\\2a - 3b - 4 = 0\end{cases}$,
由$a - 2 = 0$,解得$a = 2$。
把$a = 2$代入$2a - 3b - 4 = 0$中,得到$2\times2 - 3b - 4 = 0$,即$4 - 3b - 4 = 0$,$-3b = 0$,解得$b = 0$。
将$a = 2$,$b = 0$代入$\sqrt{a - 2b + 2}$可得:$\sqrt{2 - 2\times0 + 2}=\sqrt{4}=2$。
【答案】:$2$
所以可得$\begin{cases}a - 2 = 0\\2a - 3b - 4 = 0\end{cases}$,
由$a - 2 = 0$,解得$a = 2$。
把$a = 2$代入$2a - 3b - 4 = 0$中,得到$2\times2 - 3b - 4 = 0$,即$4 - 3b - 4 = 0$,$-3b = 0$,解得$b = 0$。
将$a = 2$,$b = 0$代入$\sqrt{a - 2b + 2}$可得:$\sqrt{2 - 2\times0 + 2}=\sqrt{4}=2$。
【答案】:$2$
12. 某中学七年级甲、乙两个班中,每班的学生人数都为 40 名,某次数学考试的成绩统计如下(每组分数含最小值,不含最大值),根据以下图、表提供的信息,回答问题:

(1)请把三个统计图、表补充完整;
甲班80-90分人数为
(2)在扇形统计图中,“90~100 分”所占的扇形圆心角是多少度?
(3)你认为这三种图、表各有什么特点?
频数分布直方图:
(1)请把三个统计图、表补充完整;
甲班80-90分人数为
13
人;乙班50-60分占5%
,60-70分占12.5%
,70-80分占30%
,80-90分占32.5%
,90-100分占20%
。(2)在扇形统计图中,“90~100 分”所占的扇形圆心角是多少度?
72°
(3)你认为这三种图、表各有什么特点?
频数分布直方图:
清楚表示每个分数段具体人数
;扇形统计图:直观反映各分数段人数占比
;表格:清晰准确呈现数据信息
。
答案:
【解析】:
(1) 甲班$80 - 90$分的人数:$40-(2 + 5+12 + 8)=13$(人);
乙班$50 - 60$分所占比例:$\frac{2}{40}\times100\% = 5\%$;
乙班$60 - 70$分所占比例:$\frac{5}{40}\times100\% = 12.5\%$;
乙班$70 - 80$分所占比例:$\frac{12}{40}\times100\% = 30\%$;
乙班$80 - 90$分所占比例:$\frac{13}{40}\times100\% = 32.5\%$;
乙班$90 - 100$分所占比例:$\frac{8}{40}\times100\% = 20\%$。
(2) 因为“$90 - 100$分”所占比例为$20\%$,整个圆为$360^{\circ}$,所以其扇形圆心角为$360^{\circ}\times20\%=72^{\circ}$。
(3) 频数分布直方图能清楚地表示出每个分数段内的具体人数;扇形统计图能直观地反映出各分数段人数占总人数的比例关系;表格可以清晰、准确地呈现数据信息。
【答案】:
(1) 甲班$80 - 90$分人数为$13$人;乙班$50 - 60$分占$5\%$,$60 - 70$分占$12.5\%$,$70 - 80$分占$30\%$,$80 - 90$分占$32.5\%$,$90 - 100$分占$20\%$。
(2)$72^{\circ}$。
(3) 频数分布直方图:清楚表示每个分数段具体人数;扇形统计图:直观反映各分数段人数占比;表格:清晰准确呈现数据。
(1) 甲班$80 - 90$分的人数:$40-(2 + 5+12 + 8)=13$(人);
乙班$50 - 60$分所占比例:$\frac{2}{40}\times100\% = 5\%$;
乙班$60 - 70$分所占比例:$\frac{5}{40}\times100\% = 12.5\%$;
乙班$70 - 80$分所占比例:$\frac{12}{40}\times100\% = 30\%$;
乙班$80 - 90$分所占比例:$\frac{13}{40}\times100\% = 32.5\%$;
乙班$90 - 100$分所占比例:$\frac{8}{40}\times100\% = 20\%$。
(2) 因为“$90 - 100$分”所占比例为$20\%$,整个圆为$360^{\circ}$,所以其扇形圆心角为$360^{\circ}\times20\%=72^{\circ}$。
(3) 频数分布直方图能清楚地表示出每个分数段内的具体人数;扇形统计图能直观地反映出各分数段人数占总人数的比例关系;表格可以清晰、准确地呈现数据信息。
【答案】:
(1) 甲班$80 - 90$分人数为$13$人;乙班$50 - 60$分占$5\%$,$60 - 70$分占$12.5\%$,$70 - 80$分占$30\%$,$80 - 90$分占$32.5\%$,$90 - 100$分占$20\%$。
(2)$72^{\circ}$。
(3) 频数分布直方图:清楚表示每个分数段具体人数;扇形统计图:直观反映各分数段人数占比;表格:清晰准确呈现数据。
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