《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

探秘复述技巧 重塑故事经典 一、了解复述方法,完成练习。
1. 梳理创造性复述民间故事的秘籍,为讲述别样故事做好准备。

2. 小语想让《牛郎织女》的讲述别具一格,做了些创作尝试,请在错误的做法后面画“×”。
(1) 为故事增加合理的情节,比如说说老牛是怎么知道织女下凡的时间的。 ( )
(2) 可以改变故事的主要内容,如王母娘娘让织女回到人间,使情节更加丰富、曲折。 ( )
(3) 变换情节顺序,先说农历七月初七喜鹊搭桥、牛郎织女相会,再引出故事。 ( )

答案： 1.（1）故事中人物 2.（2）× 解析：复述故事可进行合理创编，但不能改变故事的主要内容。

巧借成语俗语 点亮故事舞台 二、讲故事时,同学们运用了一些成语和俗语,一起来看看吧！
1. [成语俗语对对碰]下面的俗语分别与哪个成语对应？照样子选一选。(填序号)
① 望眼欲穿 ② 畏首畏尾 ③ 直言不讳 ④ 饮水思源
2. [成语俗语用一用]请结合语境把“气急败坏”和“鼻子都气歪了”填入下列句子。
(1) 爸爸在新闻稿中写道：“1 月 20 日上午,在某商场门口,一名小偷手机时被市民发现并制止,不料小偷竟______地打了热心市民。”
(2) 小语在讲故事时说：“大魔王一看自己辛辛苦苦抓来的‘仆人’就这样轻易逃走了,______！”

答案： 1. ④ ② ③ ① 2.（1）气急败坏（2）鼻子都气歪了

雕琢细节之美 演绎精彩故事 三、苏苏为让故事更引人入胜,准备丰富沉香救母的故事细节。请你结合图片并发挥想象,帮她把下面画“____”的部分表述得更具体些。(100 字左右)
沉香带着霹雳大仙赠予的开山神斧来到华山,母亲劝他先去二郎神庙找舅舅求情。沉香于是来到二郎神庙,谁知二郎神不念亲情,舞起三尖两刃刀,就对沉香下手。沉香与二郎神连战数百回合,不分胜负。
小贴士：沉香见到二部神后会有怎样的表现？二郎神见到沉香后又会有怎样的表现？二人打斗的过程是怎样的？______
诗词故事交融 品味文化底蕴 四、不少诗人把民间故事写进诗词。先补全唐代诗人林杰的《乞巧》,再完成练习。
乞 巧
七夕今宵看碧霄,______。
______,穿尽红丝几万条。
1. 这首诗的前两句描写的是______,后两句描写的是______。
2. 下列对这首诗的理解

有

误

的一项是 ( )
A. “碧霄”指的是青天,“七夕今宵看碧霄”展现了七夕的夜晚,家家户户都会仰望天空的景象。
B. 所谓乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思,乞巧最普遍的方式是对月穿针。
C. 诗句中的“几万条”是实指,说明家家户户都有很多红线。
D. 这首诗写的是七夕节,表达了女子乞求智巧、追求幸福的美好心愿。
读书交流分享 尽显阅读风采 五、(苏州常熟真题)班级开展《中国民间故事》读书交流会,请你用下面的方式展示阅读成果。
1. [民间故事我知道]读中国民间故事,我看到了精美的插图,还积累了很多诗词,我会在故事相关的图片后选择对应的诗句。(填字母)
A. 弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
B. 百年佳会几今宵？脉脉相看一水遥。
C. 悲哉孟姜女,寻夫万里行。
( )
( )
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2. [故事展演我策划]在课外阅读中,我最想把《______》这个中国民间故事用表演的形式展示给大家看,我认为故事的主要人物(其中一位)是______,演员要演出他(她)______的特点。

答案： 三、示例：沉香见到二郎神后，向二郎神苦苦哀求：“舅舅，我娘是您的亲妹妹啊，您放了她，让我们一家团聚吧！”谁知二郎神根本不听，直接舞起三尖两刃刀，向沉香刺去。沉香一见舅舅如此不念亲情，便也不再顾忌，举起神斧迎了上去。他们从白天打到黑夜，又从黑夜打到白天，一直未分胜负。 四、牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 1. 牛郎和织女的故事 民间乞巧的风俗 2. C 解析：“几万条”并非实指红线数量，而是通过夸张的修辞手法，突出乞巧人数众多。