《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

一、[会审题]选一选,明确习作任务。
1. 审清体裁：根据习作要求可知,本次习作要写的是一篇( )类作文。
A. 写人 B. 记事 C. 写景 D. 想象

答案： D

2. 审清要求：下列对习作题目的理解

有

·

误

·的一项是 ( )
A. 由“二十年”可知,习作重在突出家乡的发展和巨变。
B. 由“后”可知,写好这篇习作需要大胆想象。
C. 由“家乡”可知,描写对象不能是其他地方,只能是自己的家乡。
D. 本次习作可以重点写二十年前家乡的样子,通过对比突出家乡在二十年间发生的变化。

答案： D

二、[能选材]下列

不

·

能

·作为习作选材的一项是 ( )

A.家乡绿树成荫,河水变得更清澈了。
B.房子外面都被太阳能电池板覆盖着,家里冬暖夏凉。
C.果园里有机器人采摘果实。
D.回家乡的路上,我惬意地吃着零食。

答案： D

三、[理思路]填一填,完成下面的思维导图。
《(1)______》
开头：穿越到二十年后,看到了我的家乡
中间：从多个方面详写变化
(2)______的变化：______

答案： （1）二十年后的家乡 （2）示例：环境 山清水秀，空气更加清新，人与动物和谐相处 （3）示例：工作 到处都是忙碌的机器人 （4）示例：生活 人们开着3D（三维）打印的汽车出行 （5）示例：人们在二十年后的家乡生活得太幸福了，真令人向往

四、[试身手]根据提示将下面的习作《二十年后的家乡》补充完整。
二十年后的家乡,变化真大啊！二十年后的家乡,到处是充满科技感的漂亮房子。这些房子的墙______；窗户上的玻璃______；门______(想象一下：二十年后的房子各部分是用什么材料做的？有哪些特点？)
二十年后,家乡的马路特别神奇。有的______,有的______,还有的______(想象马路都会建在哪些地方)
最有意思的是家乡的学校。二十年后,学校发生了翻天覆地的变化。______(发挥想象,写一写二十年后的学校是怎样的)
啊！二十年后的家乡真是太神奇了！

答案： 示例：是用特别的材料制造而成的，可以根据室外气温自动调节室内温度，保证室内冬暖夏凉 是用混合材料做成的，可以变成电子显示屏，当成电视使用 可以根据人的身高和身材改变大小，甚至随时可以更换颜色和样式，就像给手机换壁纸一样简单、方便。建在陆地上 浮在海面上 架在半空中。 每一间教室都能随着学习科目的不同进行场景变换。上音乐课时，教室立刻变成了一个宽敞的音乐厅；上语文课时，教室四周的墙壁立刻变成电子屏幕，能播放课文中描述的画面。就连大家的桌椅都能随身高自动升降。