《2025年通城学典课时作业本五年级语文上册江苏专版》

一、[会审题]认真阅读本次习作的要求,填一填,选一选。
1. 审主题:本次习作是缩写故事,进行缩写时需要注意 ( )
① 不改变故事原意 ② 将字数变少,内容变简单 ③ 改写故事结局
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
2. 审内容:最符合本次习作要求的是 ( )
A. 缩写民间故事 B. 缩写童话故事 C. 缩写小说 D. 缩写神话故事
3. 审要求:缩写的方法有 ( )
① 摘录:保留原文中的重要语句和信息。
② 删减:删去文中次要人物和次要内容。
③ 概括:对文中具体的描写、叙述、对话进行概括,改成简洁的语句。
④ 改写:对保留的内容适当改写,使语句通顺、情节连贯。
A. ①②③④ B. ①② C. ②③④ D. ①④

答案： 1. A 解析：“不改变故事原意”是缩写的重要原则。“将字数变少，内容变简单”是缩写的必然要求。“改写故事结局”是不符合缩写要求的。2. A 解析：结合教材第三单元的主题可知，缩写民间故事更符合本次习作要求。3. A

二、[理思路]填一填,完成下面的思维导图。

答案： 示例：（1）猎人海力布 （2）猎人海力布救了小白蛇，被小白蛇带回了家。 （3）海力布要了一颗能使人听懂动物说话的宝石。海力布临走时，小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么话，都不要对别人说，否则他就会变成石头，永远不能复活。一天，海力布正在深山里打猎，忽然听到鸟的议论，知道即将发生灾难，他为了救乡亲们，说出了秘密。 （4）海力布变成了石头，乡亲们很难过。

三、[试身手]根据提示将下面的习作补充完整。
古时候有个小孩叫牛郎,____,____。哥哥和嫂子对他____。他每天放牛,与牛十分____。(简要介绍牛郎的家境)
牛郎长大后,哥哥和嫂子就把他____。牛郎和老牛在山前安了家。一天晚上,老牛突然开口说话了,它告诉牛郎____。(将对话改为叙述)
第二天黄昏,牛郎来到湖边,____。(概括牛郎是如何做的,适当删减描写)有位仙女来找纱衣,牛郎将纱衣还给了这位仙女。原来这位仙女叫织女,____。(概括织女的身世和她来到人间的原因)
牛郎和织女____。(补充故事的结尾)

答案： 示例：古时候有个小孩叫牛郎,他的爹娘都去世了，和哥哥、嫂子一起生活。哥哥和嫂子对他不好。他每天放牛,与牛十分亲密。(简要介绍牛郎的家境)牛郎长大后,哥哥和嫂子就把他赶出了家门。牛郎和老牛在山前安了家。一天晚上,老牛突然开口说话了,它告诉牛郎明天到湖边，捡一件粉红色的纱衣，那件纱衣的主人就是他未来的妻子。(将对话改为叙述)第二天黄昏,牛郎来到湖边，捡起那件粉红色的纱衣，转身走进树林。(概括牛郎是如何做的,适当删减描写)有位仙女来找纱衣,牛郎将纱衣还给了这位仙女。原来这位仙女叫织女，是王母娘娘的外孙女，每天被迫织彩锦，十分劳累，所以她和别的仙女趁王母娘娘喝醉，来到了人间。(概括织女的身世和她来到人间的原因)牛郎和织女互诉身世，他们一起回到牛郎家中，不久后结婚，在人间过上了幸福甜蜜的生活。(补充故事的结尾)