2025年暑假集训七年级语文人教版合肥工业大学出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假集训七年级语文人教版合肥工业大学出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(二)冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料,熬了糨糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫。即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩儿一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。
③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向临近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去。冰窗花棱角分明。如一朵朵雪花。被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢? 但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢? 于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,形成一个口型的形状,逐渐地四散开去。这个过程,是多么美妙,又是多么悄然无声。
④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我的牵念,带着我深深的牵挂和思恋。
(选自《人民日报》,略有改动)
6. 结合文章第③段,请分条概括冰窗花的特点。______
7. 文中画线句子运用了什么修辞手法? 请结合文章内容具体分析其表达作用。______
8. 下面对文章的理解不正确的一项是 ( )
A. 文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年久居乡下的生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B. 第②段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。
C. 第④段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎梦中,表现了作者对冰窗花的好奇。
D. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的喜爱之情。
9. 请简要分析最后一段在全文中的作用。______
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料,熬了糨糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫。即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩儿一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。
③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向临近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去。冰窗花棱角分明。如一朵朵雪花。被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢? 但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢? 于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,形成一个口型的形状,逐渐地四散开去。这个过程,是多么美妙,又是多么悄然无声。
④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我的牵念,带着我深深的牵挂和思恋。
(选自《人民日报》,略有改动)
6. 结合文章第③段,请分条概括冰窗花的特点。______
7. 文中画线句子运用了什么修辞手法? 请结合文章内容具体分析其表达作用。______
8. 下面对文章的理解不正确的一项是 ( )
A. 文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年久居乡下的生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B. 第②段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。
C. 第④段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎梦中,表现了作者对冰窗花的好奇。
D. 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的喜爱之情。
9. 请简要分析最后一段在全文中的作用。______
答案:
6. 葳蕤如春;冰洁,剔透,令人心灵震颤;棱角分明,灵动而又精美(既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵);消融过程美妙而悄然无声。 7. 运用比喻、拟人的修辞手法,生动传神地描绘出冬日雪夜,山野村庄一片恬静安谧的景象,表达了作者对故园的喜爱之情。 8. C 9. 结构上,照应开头并总结全文;内容上,深化主题,表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。
(三)大江流经的地方
①在我看来,从没有一条江比黑龙江更加雄阔、豪迈,更加苍凉、悲壮的了。我不止一次地想过,以一省之辽阔,用一条江来命名,这是造物主多么大的恩泽与眷顾呢! 有这么大一条江依偎着,那些生活在大江两岸的人们又该是怎样的幸福与安逸呢!
②遗憾的是,我在省内从军的整整20年间,却与它未曾有过一次近在咫尺的依傍与亲近。对于黑龙江,我充满着无限的憧憬与希冀。
③机会是在这一年夏天到来的。一次机缘巧合,我与几个好友相约到小兴安岭北麓一个叫嘉荫的地方,躲避难耐的暑热。
④这天,赶在太阳落山之前,我们到不远的黑龙江江边观光。从住处到江边,大约步行十几分钟的样子。及至站在江岸,一眼看见那条横亘于此的大江迅疾流过,一颗心突地又欢跳得不能自抑了。我一边叨念着,“这就是我梦想中的黑龙江了”,一边举目它的来处与去处。只见它于一江熠熠闪烁的阳光里,宛若一条蛟龙由远至近呼啸而来,那不舍昼夜向前奔走的一浪一波,仿佛正低声吟唱着一首不眠不休、感天动地的世纪乐章。那一刻,我热血澎湃,双眼竟含满了滚烫的泪水。
⑤江风舒爽,人们一边有说有笑地沿江岸漫步,一边顾盼着两岸风景。不知走了多久,蓦然望见一处堤岸上竖的一块碑石,写着“佛山——萨吉博沃国际通道”字样。我这才知道,几十年前那个寒冷的季节里,抗日民族英雄赵尚志与其同行者,就是由此过江赴苏寻求帮助的。刹那间,我感到内心仿佛被什么东西狠狠撞击了一下,紧接着,脑海里闪过一段苦难辉煌的历史。沿着宽阔的江面极目远眺,恍惚间,我似乎看见一个又瘦又小的人影,如风如电般奔走在那一道历史的罅隙里。终又意识到,原来我脚下站立的地方,曾是这个名叫赵尚志的人与抗联战士们匆匆奔走和满腔热爱的土地,更是他们曾经浴血战斗与誓死捍卫的土地。
⑥历史定格在1941年10月。赵尚志带着仍然愿意跟随他的最后5名战士,越过波浪滚滚的黑龙江,终于又踏上了祖国的土地。想着仍被日军铁蹄肆意践踏的故国热土,他的眼里一定噙满悲愤的泪水。他知道,自己已无路可退,并且从那一刻起,已经做好了赴汤蹈火的准备:这一次,宁肯死在东北抗日战场,也不会再返苏联了。
⑦深秋十月,东北已是大雪飘飞。蚀骨的寒风阵阵袭来,可是为什么,胸膛里的热血,仍然如火一般炽烈!
⑧我望着眼前这条巨龙蜿蜒而去,沉重的敬仰在心中蔓延开来,世上那些不朽之人,即便是已化身成灰,也会将这不朽封存到许多人的心里去,并且在无尽岁月里让许多人一遍遍忆念起他来……
⑨黑水滔滔,不舍昼夜东流去。英雄们的灵魂总是与翻卷不息的江河波涛同行。
⑩我相信,大江流经的地方,必有鲜花盛开。而谁又能否认,那一片连着一片的耀眼的花红,不是受到了英雄之血的浸染呢?
10. 请根据文章内容,在下面横线处写出“我”对黑龙江的情感变化。
见黑龙江前,____→见黑龙江时,热血澎湃→见黑龙江后,____
11. 体会下面加点词语的表达效果。
我感到内心仿佛被什么东西狠狠
12. 从修辞手法角度赏析文中第④段画横线句子的表达效果。______
13. 本文最后一段是否可以删去? 为什么?______
①在我看来,从没有一条江比黑龙江更加雄阔、豪迈,更加苍凉、悲壮的了。我不止一次地想过,以一省之辽阔,用一条江来命名,这是造物主多么大的恩泽与眷顾呢! 有这么大一条江依偎着,那些生活在大江两岸的人们又该是怎样的幸福与安逸呢!
②遗憾的是,我在省内从军的整整20年间,却与它未曾有过一次近在咫尺的依傍与亲近。对于黑龙江,我充满着无限的憧憬与希冀。
③机会是在这一年夏天到来的。一次机缘巧合,我与几个好友相约到小兴安岭北麓一个叫嘉荫的地方,躲避难耐的暑热。
④这天,赶在太阳落山之前,我们到不远的黑龙江江边观光。从住处到江边,大约步行十几分钟的样子。及至站在江岸,一眼看见那条横亘于此的大江迅疾流过,一颗心突地又欢跳得不能自抑了。我一边叨念着,“这就是我梦想中的黑龙江了”,一边举目它的来处与去处。只见它于一江熠熠闪烁的阳光里,宛若一条蛟龙由远至近呼啸而来,那不舍昼夜向前奔走的一浪一波,仿佛正低声吟唱着一首不眠不休、感天动地的世纪乐章。那一刻,我热血澎湃,双眼竟含满了滚烫的泪水。
⑤江风舒爽,人们一边有说有笑地沿江岸漫步,一边顾盼着两岸风景。不知走了多久,蓦然望见一处堤岸上竖的一块碑石,写着“佛山——萨吉博沃国际通道”字样。我这才知道,几十年前那个寒冷的季节里,抗日民族英雄赵尚志与其同行者,就是由此过江赴苏寻求帮助的。刹那间,我感到内心仿佛被什么东西狠狠撞击了一下,紧接着,脑海里闪过一段苦难辉煌的历史。沿着宽阔的江面极目远眺,恍惚间,我似乎看见一个又瘦又小的人影,如风如电般奔走在那一道历史的罅隙里。终又意识到,原来我脚下站立的地方,曾是这个名叫赵尚志的人与抗联战士们匆匆奔走和满腔热爱的土地,更是他们曾经浴血战斗与誓死捍卫的土地。
⑥历史定格在1941年10月。赵尚志带着仍然愿意跟随他的最后5名战士,越过波浪滚滚的黑龙江,终于又踏上了祖国的土地。想着仍被日军铁蹄肆意践踏的故国热土,他的眼里一定噙满悲愤的泪水。他知道,自己已无路可退,并且从那一刻起,已经做好了赴汤蹈火的准备:这一次,宁肯死在东北抗日战场,也不会再返苏联了。
⑦深秋十月,东北已是大雪飘飞。蚀骨的寒风阵阵袭来,可是为什么,胸膛里的热血,仍然如火一般炽烈!
⑧我望着眼前这条巨龙蜿蜒而去,沉重的敬仰在心中蔓延开来,世上那些不朽之人,即便是已化身成灰,也会将这不朽封存到许多人的心里去,并且在无尽岁月里让许多人一遍遍忆念起他来……
⑨黑水滔滔,不舍昼夜东流去。英雄们的灵魂总是与翻卷不息的江河波涛同行。
⑩我相信,大江流经的地方,必有鲜花盛开。而谁又能否认,那一片连着一片的耀眼的花红,不是受到了英雄之血的浸染呢?
10. 请根据文章内容,在下面横线处写出“我”对黑龙江的情感变化。
见黑龙江前,____→见黑龙江时,热血澎湃→见黑龙江后,____
11. 体会下面加点词语的表达效果。
我感到内心仿佛被什么东西狠狠
撞
击
了一下。______12. 从修辞手法角度赏析文中第④段画横线句子的表达效果。______
13. 本文最后一段是否可以删去? 为什么?______
答案:
10. 希冀憧憬 沉重敬仰 11. “撞击”本义指物与物的相撞,这里指自己看到“佛山——萨吉博沃国际通道”的碑石,想起抗日民族英雄赵尚志与其同行者的故事,他们那种舍生取义的精神让作者肃然起敬,“撞击”表达了作者对英雄先辈的崇高敬意。 12. 运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出黑龙江汹涌奔流时的情态,表达了作者对壮美的黑龙江的感叹与热爱。 13. 不可以。最后一段具有照应题目、总结全文、点明中心或升华主题的作用,表现了作者对抗日民族英雄赵尚志与其同行者的致敬,以及对所有英雄的缅怀。
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