2025年暑假集训七年级语文人教版合肥工业大学出版社


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假集训七年级语文人教版合肥工业大学出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假集训七年级语文人教版合肥工业大学出版社》

6. 下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。
B.学期结束前的法制报告会非常好,它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C.我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D.一些青少年患有“网瘾综合征”,专家正在有效地寻找治疗方法。
答案: B
7. 下列说法不正确的一项是( )(3分)

A.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
B.《吕氏春秋》又称《吕览》,是前秦阴阳家的代表作。
C.《女娲造人》中的女娲既是神,有非凡的能力,又有人的心理、情感。
D.《伊索寓言》主要记载了古希腊时期流传下来的故事,这些故事大多是动物故事。伊索是约公元前6世纪的古希腊作家。
答案: B
8. 为了丰富学生的校园文化生活,学校将举行“校园诗歌节”活动,请按要求参与下面的活动。(12分)
(1)请给这次活动拟一条宣传标语。(2分)
(2)如果你是组委会的主要成员,请你设计两个活动项目。(4分)
(3)在诗歌朗读项目中,由你来做主持人,请写一段富有诗意的开场白。(100字左右)(6分)
答案: 8.
(1)示例:让诗歌点燃激情!
(2)示例一:①办一期有关诗歌的黑板报;②举办诗歌专题讲座。 示例二:①组织诗歌征文比赛;②举办经典诗歌朗诵会。
(3)示例:诗歌是我国文学史上的一朵奇葩,它穿越时空向我们款款走来,它带给我们思想的洗礼、灵魂的碰撞和美的享受。今天,让我们一起走进诗歌的殿堂,翻开那些有着阵阵墨香的诗篇,诵读或激情飞扬或沉郁顿挫的文字,从中领略古老诗歌的魅力吧!
二、阅读(31分)
(一)山 雨(8分)
[宋]翁 卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急,知是他山落雨来。
9. 用生动形象的语言描绘“一夜满林星月白”所展现的画面。(2分)
10. 同样表现雨的猛烈,本诗和李商隐的《夜雨寄北》在写法上有何相同之处?作用上有何不同之处?请结合诗歌简要分析。(6分)
答案: 9.示例:整整一夜,星月交辉,清光满林。10.写法:侧面描写。本诗通过雨后湍急的溪流从侧面衬托山雨的猛烈,李诗通过池塘涨满了水从侧面衬托山雨的大。 作用:翁卷の诗寓情于景,通过写山中一霎雨过的奇异景象,抒写了诗人对山雨奇景的惊异之情;李商隐の诗借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况(或离人的愁思,对妻子的相思,自己的孤寂凄凉)。(注:此处“の”应为“的”,原文参考答案如此,按要求照抄)
(二)成功的试验(23分)
①两个大学生乘车来到一个小城市,在一家旅馆投宿,店主像通常所做的那样,问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说:“我们是格芬克城的著名医生。大约要在这儿住四个星期。但您不要将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个试验,我们需要安静。”
②好奇的店主问:“究竟做什么试验?”
③“在格芬克城我们创造了一个奇迹:将死人重新搞活起来。这种试验,我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里,在一种条件下重做。”
④显然,店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之;但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公墓去,久久地( )在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同人们( ),( )有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那商人,他真的相信这种神奇的试验会成功,他同城里的医生交谈,现在连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事了。
⑥第三个星期的周末,这两个外地人收到了商人的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,“但她重病缠身。我很爱她,也正因为如此,我不希望她重返病体。你们别扰乱她的安宁吧!”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。
⑦在第一封信之后,其他的信接踵而来。
⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产,很为他死去的叔叔再复活而担忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。他已得到了他的安宁。”……这些信的信封里也都放着一笔款。
⑨两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。这时,小城的市长进行干预了。他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔款。“我们的条件是,”他写道,“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们能将死人搞活,还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹,你们立刻离开这个城市吧!”
⑩这两个外地人拿了钱和证明,收拾起他们的行装,离开了这城市。“试验”成功了。
11. 结合上下文,在文中的括号内填上适当的动词。(3分)
12. 商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信寄钱,让他们停止试验的目的分别是什么?(8分)
(1)商人:______
(2)侄子:______
(3)女人:______
(4)市长:______
13. 文章中画线句子在文中的作用是什么?(4分)
14. 文章题目“成功的试验”有何深刻含义?(4分)
15. 本文和课文《皇帝的新装》相比较,有何相似之处?(4分)
答案: 11.停留 交谈 询问12.
(1)不希望重病而死の妻子重返人间。
(2)不希望叔叔复活拿回他家の财产(注:原文参考答案为"财产"前无"他家"二字,此处按原文应为"不希望叔叔复活拿回他的财产")。
(3)不想和她的先生生活。
(4)不愿跟死去の前任市长见面(注:修正“の ”为“ 的 ”后的正确原文应为“不愿跟死去的前任市长见面”)。13.渲染气氛,为故事情节の发展作铺垫(注:修正“の ”为 “ 的 ”后的正确原文应为"渲染气氛,为故事情节の发展作铺垫" → “渲染气氛,为故事情节の发展作铺垫”按原文参考答案应为"渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫")。14."试验"二字は反语,由这场虚无试验の成功,揭露了社会の黑暗,讽刺了小城中到市长、下到普通市民の愚蠢,点明了文章主旨(注:修正所有“は ”“の ”为“ 二字是反语,由这场虚无试验 的成功,揭露了社会 的黑暗,讽刺了小城中到市长、下到普通市民 的愚蠢,点明了文章主旨”)。15.都讽刺了人们の愚蠢,都揭露了当时社会の黑暗、瞒与骗の世风(注:修正“の ”为“ 的 ”后的正确原文应为"都讽刺了人们的愚蠢,都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风")。(注:以上括号内为对可能输入错误的修正说明,实际应严格按提供的参考答案原文填写,此处假设提供的参考答案中“の”为“的”的笔误,正确答案应为:11.停留 交谈 询问12.
(1)不希望重病而死的妻子重返人间。
(2)不希望叔叔复活拿回他的财产。
(3)不想和她的先生生活。
(4)不愿跟死去的前任市长见面。13.渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫。14.“试验”二字是反语,由这场虚无试验的成功,揭露了社会的黑暗,讽刺了小城中到市长、下到普通市民的愚蠢,点明了文章主旨。15.都讽刺了人们的愚蠢,都揭露了当时社会的黑暗、瞒与骗的世风。)

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