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15. 如图13所示,请通过作图的方法确定半圆形木板重心的位置O,并作出半圆形木板所受重力的示意图(A点为半圆形木板的圆心,保留作图痕迹)。

答案:
如答图1所示
如答图1所示
16. 如图14所示,挂在竖直墙上的球受到绳的拉力为15N。请画出球所受拉力和球对墙面压力的示意图。

答案:
如答图2所示
如答图2所示
17. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图15所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果;由甲、______两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。
(2)对比乙、丙两图可以得出结论:当压力一定时,______越小,压力的作用效果越明显。
(3)对比甲、丙两图,该同学认为压力的作用效果与压力的大小无关,他的观点是错误的,理由是比较时没有控制______相同。
(1)实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果;由甲、______两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。
(2)对比乙、丙两图可以得出结论:当压力一定时,______越小,压力的作用效果越明显。
(3)对比甲、丙两图,该同学认为压力的作用效果与压力的大小无关,他的观点是错误的,理由是比较时没有控制______相同。
答案:
(1)凹陷程度 乙
(2)受力面积
(3)受力面积
(1)凹陷程度 乙
(2)受力面积
(3)受力面积
18. 同学们在学习了“阿基米德原理”后,仔细观察了黄老师做的如图16甲所示的演示实验。某物理兴趣小组的同学们经过讨论,提出阿基米德原理的成立是否一定要以物体全部浸入液体为前提条件这一观点。他们设计了一个新的实验方案,并动手制作了如图16乙所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料杯(质量不计),E是自制的溢水杯,F是升降平台(摇动手柄可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台。

(1)在“验证阿基米德原理”的实验过程中,此实验的目的是验证物体受到的浮力与______的关系。
(2)在本实验中,弹簧测力计在使用之前,必须先______。
(3)图甲中,你认为最合理的实验操作顺序是______(填实验序号)。
(4)同学们逐渐调高升降平台F,使重物浸入水中的深度越来越大,观察到弹簧测力计A的示数先变小后不变,此过程说明重物所受浮力的大小与______有关。
(5)多次记录弹簧测力计A的示数变化量为$ΔF_A$和弹簧测力计B的示数变化量$ΔF_B,$并比较重物浸入液体不同深度时,以上两个变化量之间的大小关系,发现$ΔF_A______($填“>”“<”或$“=”)ΔF_B。$由此证明了阿基米德原理的成立______(填“需要”或“不需要”)以物体全部浸入液体为前提条件。
(1)在“验证阿基米德原理”的实验过程中,此实验的目的是验证物体受到的浮力与______的关系。
(2)在本实验中,弹簧测力计在使用之前,必须先______。
(3)图甲中,你认为最合理的实验操作顺序是______(填实验序号)。
(4)同学们逐渐调高升降平台F,使重物浸入水中的深度越来越大,观察到弹簧测力计A的示数先变小后不变,此过程说明重物所受浮力的大小与______有关。
(5)多次记录弹簧测力计A的示数变化量为$ΔF_A$和弹簧测力计B的示数变化量$ΔF_B,$并比较重物浸入液体不同深度时,以上两个变化量之间的大小关系,发现$ΔF_A______($填“>”“<”或$“=”)ΔF_B。$由此证明了阿基米德原理的成立______(填“需要”或“不需要”)以物体全部浸入液体为前提条件。
答案:
(1)物体排开液体的重力
(2)在竖直方向上调零
(3)④①②③
(4)物体排开液体的体积
(5)= 不需要
(1)物体排开液体的重力
(2)在竖直方向上调零
(3)④①②③
(4)物体排开液体的体积
(5)= 不需要
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