《2025年启航新课堂九年级历史上册人教版》

9.(11分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 中世纪期间,黑麦是英国广大群众的口粮和牲畜饲料。14世纪,黑麦播种与收获之比是1∶1.4。中世纪晚期,重型轮式犁取代了过去的扒犁。物价上涨激励人们在农业经营中采取商业方式,根据市场需要不断调整生产。农场主除自己投入部分劳动外,也雇工协助耕种。15世纪,黑麦播种与收获之比为1∶8.8。
——摘编自陈曦文《农业和农业变革是英国经济变革的基础》
(1)根据材料一,概括中世纪晚期黑麦产量变化的原因。结合所学知识,回答中世纪晚期农村出现的新的生产组织形式。(3分)
答：原因：耕作技术的进步；农业经营方式的变化。(两点2分)生产组织形式：租地农场。(1分)
材料二 土豆的起源地是美洲的安第斯山区。在16世纪中叶,土豆大规模地越过大西洋,被运到欧洲。大约在1588年,即在“无敌舰队”抵达英国的那年,土豆被带到英国。在随后的年代里,战争又使得土豆的种植再度扩展,欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。最终在18世纪时,逐渐成为欧洲地区人们的主食。对于担心饥荒的欧洲人来说,土豆的引进使谷物不再是维系生命的主要依靠。
——摘编自朱基富《新航路开辟：欧洲饮食文化的新篇章》
(2)根据材料二,概括土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。(3分)
答：新航路的开辟,土豆被带入欧洲；战争促使土豆种植范围扩大；发生饥荒时,土豆可于救荒。(三点3分)
材料三 开始于15世纪末、16世纪初的“大交换”改变了人类的生活方式。欧洲人携带新的疾病传入美洲,这次的灾害造成了至少50％～90％的美洲原住民丧生,估计当时死亡1500万～1650万人,这使得欧洲人要寻求另一种途径解决劳动力不足的问题。另一方面,具备强大生产力的玉米、马铃薯和番茄被带回欧亚大陆之后,成为当时重要的高产作物,进而导致人口激增,而欧洲人也把新型灌溉技术引进了南美洲。
——摘编自刘文明《全球史视野中的传染病研究——以麦克尼尔和克罗斯比的研究为例》
(3)根据材料三,归纳“大交换”带来的影响。(3分)
答：对欧洲,高产作物的引进促进了人口的增加；对美洲,一方面带来了先进的技术,另一方面给美洲人民及生存环境带来了灾难；对世界,改变了人类生活方式,促进了新旧大陆的物种交流和传播。(三点3分)
(4)综上,谈谈影响欧洲农业发展的因素有哪些。(2分)
答：新航路开辟带来物种交流；农业生产工具的改进和生产技术的提高；农业生产经营方式的变化。(任答两点2分)

答案：

10.(7分)阅读以下材料：
材料 1500年以后的时代是一个意义重大的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。……当西方开始海外扩张时,传统的地区自治便开始让位于全球的统一。诸种族不再互相隔绝,因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先的地位,因此,正是他们支配了这个刚刚连在一起的世界。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合所学知识,请你自拟一个观点并加以阐述。(要求：观点正确,史论结合,逻辑清晰)
答：示例：观点：由孤立走向整体是历史发展的必然。(2分)
论述：15世纪以来,随着西欧资本主义生产关系的萌芽,资本主义经济在欧洲获得了新的发展。资本主义发展需要诸如市场、原料等,为寻找市场、原料,需要打破地理上的界限。而欧洲到达东方的传统商路被阻断。与此同时,欧洲盛传东方拥有数量不菲的黄金的言论,为欧洲人种下了“黄金梦”。欧洲人开始了远洋航海。通过接续努力,欧洲人找到了通往东方的新航路,世界地理上原本隔绝的状态被打破,经济联系日益密切,各大洲由孤立走向整体。(4分)
结论：人类由分散到统一,由孤立到整体是历史发展的内在逻辑决定的。(1分)

答案：