《2025年启航新课堂九年级历史上册人教版》

(3)【任务三 文明之思】材料 古埃及文明曾在人类历史上大放异彩,但在公元7世纪中期以后就消失在历史长河中……最晚从希腊—马其顿人开始,近千年的外族统治使古埃及人失去了复兴机会,为古埃及传统文化的变化提供了条件,成为古埃及文明消亡的直接原因。简单的农业生产使古埃及人习惯了“靠天吃饭”的生活方式,使古埃及人失去了改进生产工具的动力,导致古埃及的生产力几千年几乎停滞不前,这与新王国结束以后不断遭到外族入侵和统治密切相关。古埃及文字没有民众基础,在面对诸如希腊文和拉丁文这种易于理解和记忆的文字的长期影响时,逐渐走向消亡。——整理自郭子林《古埃及文明消亡的现代反思》(3)根据材料,概括古埃及文明消亡的原因。(4分)答：_____

答案： 长期被外族侵略、统治；生产力的停滞不前；文字没有民众基础,未能传承与延续。(任答两点,4分)

11.(7分)地理大“发现”之前,世界是彼此隔绝和相对封闭的,不同区域有不同文明,它们交相辉映,谱写了人类伟大的历史篇章。发源地文明代表今墨西哥和中美洲一带培育出玉米,独创完整的象形表意文字体系,独创20进制,独创“浮园耕作法”和大规模水力灌溉体系今中国浙江河姆渡及陕西西安半坡培育水稻、粟,制作陶器等续表发源地文明代表今埃及尼罗河附近的吉萨地区金字塔、象形文字、太阳历请选择上表中的两个事例,结合所学知识,自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求：观点合理、明确,史论结合,条理清楚)答：_____

答案： 示例一：观点：世界文明具有多样性。(2分)论述：不同地域有着不同的自然地理环境,这是孕育文明的重要条件,也使得文明具有个性。墨西哥和中美洲一带适合玉米种植,该地先民培育出最早的玉米,独创“浮园耕作法”和大规模水力灌溉体系,这是该地的文明形态。中国浙江河姆渡适合种植水稻,陕西西安适合培育粟,由此孕育了具有特色的农业文明,这是中国的文明形态。总之,不同地域提供文明发展的不同条件,产生各具特色的文明。(4分)结论：正因为文明具有多样性,所以我们要尊重多元文明,保护多元文明。(1分)示例二：观点：世界各地先民用勤劳智慧创造了丰富的文明成果。(2分)论述：在我国浙江河姆渡及陕西西安半坡,在漫长的社会生产实践中,人们通过观察、培植,将原先在野外生长的物种培育成适合种植的种子,这是我国先民勤劳智慧的体现。古埃及人创造了具有丰富意义的金字塔。金字塔的规模决定了修筑金字塔需要耗费巨大的人力、物力、财力,更需要高超的技术。不论是农作物培育还是金字塔,都折射出古人的勤劳、坚韧等品质。(4分)结论：各地先民在生产实践中总结经验,进行创造,促进了一个又一个文明的诞生。作为当代青少年,我们有义务保护好这些文明成果。(1分)