《2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八科学浙教版》

7. “如果声音在空气中的传播的速度变为1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,其中错误的是()。
A. 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声
B. 汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C. 铜管乐队在会场内的演奏效果将变差
D. 我们听到高空中传来的客机声时,却不能看到该飞机

答案： A

8. 声音传播的速度和温度有关,如表所示是空气中声速随温度变化的数据。

(1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。
(2)请你根据所作图像找出温度为15℃时的声速为______m/s。

答案：

(1)如图所示
(2)339

[解析]
(1)根据表中数据，用描点法作出声速随温度变化的图像。
(2)空气温度每升高$10^{\circ }C$，声音的速度升高$6m/s$，因此空气温度每升高$5^{\circ }C$，声音的速度升高$3m/s$。当空气的温度为$10^{\circ }C$时，声音的速度为$336m/s$，所以当空气的温度为$15^{\circ }C$时，声音的速度变为$339m/s$。

9. 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验,如图所示,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声,把另一把伞放在图中左边位置后,在B点听到了手表的滴答声,这个实验表明声音可以发生______现象,手表声在两伞之间传播依靠的介质是______。

答案： 反射 空气

10. 教室的窗玻璃是双层的,课间同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受到敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此,小明进行了以下实验。
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图所示)。

②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一项操作不当有关? ______。
小明改进后,重做了实验,获得了如表所示的数据。

(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过______来反映的。
(3)根据表中的实验数据分析,可以得出的结论是______。

答案：
(1)②中的随意拉开橡胶球
(2)玻璃球被弹开的距离
(3)在受到相同的敲击时，双层玻璃的振动比单层要弱