《2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八科学浙教版》

1. 跨学科古诗中的生物特征“春种一粒粟,秋收万颗子。”该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()。
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能繁殖后代
D. 生物能排出身体内产生的废物

答案： C

2. 如图所示,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列选项中不能构成图中关系的是()。

A. 脊椎动物,爬行动物,节肢动物
B. 变温动物,爬行动物,两栖动物
C. 运动器官,鳍,附肢
D. 裸子植物,银杏,马尾松

答案： A

3. 观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上,调查观察校园里生物的记录,其中正确的是()。
A. 干燥的水泥路上,有许多蜗牛在爬行
B. 道路两边笔直的银杏树,果实早已成熟
C. 池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物
D. 草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物

答案： D

4. 关于显微镜的使用,下列有关说法正确的是()。
 
A. 图1中对光时,肯定不需要调节的结构是②和④
B. 参照图2可快速判断视野中污物的位置,其中⑤⑥⑦分别是装片、目镜和物镜
C. 若要进一步观察图丙中微藻A的内部结构,应立即转动图甲中结构③,并微调①
D. 若在视野中看到草履虫逆时针游动,则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针

答案： B

5. 某学校校园中,有柑橘、水绵、葫芦藓和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按如图的标准进行分类。其中②是()。

A. 柑橘
B. 水绵
C. 葫芦藓
D. 雪松

答案： D 

6. 下图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是()。

A. c表示的结构层次是器官
B. 在结构层次上,植物体比动物体多了系统这一结构层次
C. 在结构层次上,叶片的表皮属于a,动物的血液属于b
D. 动物体的结构层次可表示为细胞→a→b→系统→d

答案： D  [解析]c表示的结构层次是植物体,A错误;动物和植物的结构层次不同,动物体比植物体多系统这一结构层次,B错误;a表示组织,b表示器官,叶片表皮是保护组织,动物的血液是结缔组织,C错误;动物体的结构层次为细胞→a组织→b器官→系统→d动物体,D正确。