《2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八科学浙教版》

17. 如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(图1)和青霉菌(图2)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题(横线上填写文字,括号内填写序号)。

(1)做“观察酵母菌”实验时,显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的染色剂是______,酵母菌细胞中被染上颜色的物质是淀粉粒。观察中发现②是酵母菌的______。
(2)做“观察青霉菌”实验时,实验所用的橘皮上的青霉菌呈青绿色,用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图2中[ ]______的颜色。
(3)图1所示的酵母菌正在进行______繁殖,而青霉菌的繁殖是靠______进行的。

答案：
(1)碘液(或稀碘液) 液泡
(2)⑤ 孢子
(3)出芽 孢子
[解析]
(1)取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片,用碘液(稀碘液)染色后,在显微镜下观察,可以看到酵母菌细胞中染上颜色的淀粉粒。观察中发现②是酵母菌的液泡。
(2)青霉菌的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的⑤孢子呈青绿色,使青霉菌显现显出绿色。
(3)酵母菌在环境条件适宜的情况下进行出芽生殖。青霉菌属于真菌,利用孢子繁殖后代。

18. 如图是几种微生物的形态结构图,请据图回答有关问题。

(1)图1、图2、图4共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜和______。
(2)相对于图2生物,图1生物结构上最大的区别是______。
(3)图5是专门寄生在图______(填数字)细胞中的病毒,也叫______。
(4)图4上的a是青霉直立菌丝顶端产生的______,它们在适宜的环境条件下能发育成新的个体。

答案：
(1)细胞质
(2)无成形的细胞核
(3)1 噬菌体
(4)孢子
[解析]
(1)图1细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核;图2酵母菌、图4青霉都是真菌,都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,因此图1、图2、图4共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质。
(2)图1是细菌,无成形的细胞核,属于原核生物,图2酵母菌属于单细胞真菌,有真正的细胞核,属于真核生物,因此相对于图2生物,图1生物结构上最大的区别是无成形的细胞核。
(3)图3、图5都是病毒,它们结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞中,图5细菌病毒是专门寄生在图1细菌细胞中的病毒,也叫噬菌体。
(4)a是图4青霉直立菌丝顶端产生的孢子。它们在适宜的环境条件下能发育成新的个体。

19. 中考新考法 种子萌发实验改进 下面是某同学在寒假期间做的“探究绿豆种子萌发的条件”的实践作业成果。实验步骤如下：
a. 分别在四个洁净的容器①②③④里铺上2层相同的餐巾纸,每个容器中各放10粒绿豆种子；
b. ①②③④容器的处理如图,之后每天在②④中加一点水使纸巾保持湿润,①中适时加水使种子始终浸没在水中；
c. 4天后观察结果,并画图记录。
(1)为了使实验结果更准确,a步骤中放入的40粒绿豆种子需要满足什么要求？______(写出两点)。
(2)①中的种子和②中的种子的实验条件差异是______,这样设计的猜想可能是______。
(3)我们能否通过比较②中的种子和④中的种子的萌发情况,就认为20℃是种子萌发最适宜的温度？如果不能应如何改进实验？______。

答案：
(1)胚是完整的、胚是活的(或度过休眠期)
(2)有无空气 空气会影响种子的萌发
(3)不能,应设置不同的温度梯度(如10℃、20℃、30℃)进行重复实验
[解析]
(1)种子萌发的外界条件为一定的水分、充足的空气、适宜的温度。种子萌发需满足的自身条件为胚是完整的、活的且度过休眠期等,a步骤中放入的40粒绿豆种子的胚应是完整的、活的且度过休眠期。
(2)①中的种子和②中的种子形成了以空气为变量的对照实验,这样设计的猜想可能是空气会影响种子的萌发。
(3)②中的种子放在20℃,④中的种子放在5℃,不能就认为20℃是种子萌发最适宜的温度,可以进一步设计不同的温度梯度来探究种子萌发的最适温度。