2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八科学浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班提优训练暑假衔接版七升八科学浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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16. (6分) 新情境 神舟十八号成功着陆 2024年11月4日,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。
(1)如图所示,火箭发射塔下装有大量的水,火箭升空瞬间,看到巨大的白色“气团”,这是水蒸气____(填物态变化名称)形成的。
(2)在天宫课堂上,航天员时常拿着解压芒果玩具捏一捏,该玩具从地球带到空间站,质量____(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)返回舱进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会____(填“吸收”或“放出”)热量,使舱内保持合适的温度,保障了航天员和设备的安全。

(1)如图所示,火箭发射塔下装有大量的水,火箭升空瞬间,看到巨大的白色“气团”,这是水蒸气____(填物态变化名称)形成的。
(2)在天宫课堂上,航天员时常拿着解压芒果玩具捏一捏,该玩具从地球带到空间站,质量____(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)返回舱进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会____(填“吸收”或“放出”)热量,使舱内保持合适的温度,保障了航天员和设备的安全。
答案:
(1)液化
(2)不变
(3)吸收
[解析]
(1)火箭发射塔下装有大量的水,火箭升空瞬间,看到巨大的白色“气团”。该“气团”是由水蒸气液化形成的。
(2)质量是物体所含物质的多少,不会随着位置、状态、体积的改变而改变。
(3)熔化、蒸发和升华等变化都需要吸热。
(1)液化
(2)不变
(3)吸收
[解析]
(1)火箭发射塔下装有大量的水,火箭升空瞬间,看到巨大的白色“气团”。该“气团”是由水蒸气液化形成的。
(2)质量是物体所含物质的多少,不会随着位置、状态、体积的改变而改变。
(3)熔化、蒸发和升华等变化都需要吸热。
17. (4分)在中国南极长城站,有一座建筑面积80平方米的温室(如图)。温室采用无土栽培技术由中控系统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入,在寒冷的南极温室内可以常年保持25℃左右,通过定期采摘可以为队员们补充新鲜蔬菜。
(1)栽培所用营养液的主要成分是____。
A. 水和葡萄糖
B. 水和无机盐
C. 水和脂肪酸
D. 水和氨基酸
(2)栽培中,还需要适时补水,因为营养液的浓度____(填“大于”“小于”或“等于”)蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。

(1)栽培所用营养液的主要成分是____。
A. 水和葡萄糖
B. 水和无机盐
C. 水和脂肪酸
D. 水和氨基酸
(2)栽培中,还需要适时补水,因为营养液的浓度____(填“大于”“小于”或“等于”)蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。
答案:
(1)B
(2)大于
[解析]
(1)无土栽培不用天然土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量,将无机盐和水按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。所以,蔬菜无土栽培所用营养液的主要成分是水和无机盐,B正确。
(2)根据渗透作用原理,植物细胞失水或吸水与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关。当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水。所以营养液浓度大于蔬菜的根细胞液浓度,会造成蔬菜细胞失水发生萎蔫。
(1)B
(2)大于
[解析]
(1)无土栽培不用天然土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量,将无机盐和水按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。所以,蔬菜无土栽培所用营养液的主要成分是水和无机盐,B正确。
(2)根据渗透作用原理,植物细胞失水或吸水与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关。当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水。所以营养液浓度大于蔬菜的根细胞液浓度,会造成蔬菜细胞失水发生萎蔫。
18. (8分)种子是种子植物的繁殖体,对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。

【观察种子的结构】
(1)如图2是玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图1所示的____(填“a”“b”或“c”)线剖开的。
【种子萌发的探究】

实验步骤如下。
①选取健康、饱满的玉米种子80粒,并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等。
②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D,每个杯子中放4层纱布,在纱布上各放上20粒玉米种子。
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。

(2)A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是____?
(3)小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时,基于的假设是____。
【观察种子的结构】
(1)如图2是玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图1所示的____(填“a”“b”或“c”)线剖开的。
【种子萌发的探究】
实验步骤如下。
①选取健康、饱满的玉米种子80粒,并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等。
②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D,每个杯子中放4层纱布,在纱布上各放上20粒玉米种子。
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。
(2)A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是____?
(3)小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时,基于的假设是____。
答案:
(1)a
(2)避免偶然因素对实验结果的影响
(3)种子的萌发需要适宜的温度
[解析]
(1)观察玉米种子时,应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开;故图2剖面是刀片沿着图1所示的a线剖开的。
(2)用于实验的玉米种子过少,容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差,故A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子是为了避免偶然因素对实验结果的影响。
(3)B组和D组除温度外,其他实验条件都相同,故小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时,基于的假设是种子的萌发需要适宜的温度。
(1)a
(2)避免偶然因素对实验结果的影响
(3)种子的萌发需要适宜的温度
[解析]
(1)观察玉米种子时,应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开;故图2剖面是刀片沿着图1所示的a线剖开的。
(2)用于实验的玉米种子过少,容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差,故A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子是为了避免偶然因素对实验结果的影响。
(3)B组和D组除温度外,其他实验条件都相同,故小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时,基于的假设是种子的萌发需要适宜的温度。
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