《2025年同步检测卷六年级语文下册人教版》

3. “他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”这句话属于____________描写，表现了李大钊______________________________。

答案： 神态 对革命事业充满必胜的信心

4. 习近平总书记曾引用过“夫孝，德之本也”来倡导我们孝敬老人。生活中，我们要多关心父母，及时孝敬、陪伴父母，不要留下“树欲静而风不止，____________________”的遗憾。

答案： 子欲养而亲不待

五、阅读小天地。(21分)
最美的风筝
师大毕业，我被分到市区一所小学任教。在我所任教的第一堂劳动技术课上，我给学生们布置了一道作业：利用平时常见的材料，每人做一个风筝，可以和家长一起完成。
几天后，孩子们都交上了自己的作业。我简直不敢相信，他们的风筝竟做得如此精致细腻、丰富多彩！
在众多的作业中，一只粗糙的椭圆形的风筝显得分外笨拙。风筝的周边显然是用旧铁丝拧箍而成，而后又用废烟盒纸将铁丝包起来；风筝的中间有一个用黑色碎布片做成的圆形东西，并且用绳子穿起来，与外面的铁圈连着，从而构成一个整体。看着如此不伦不类、令人费解的“四不像”，我大惑不解，差点儿笑出声来，心想，呵呵，这学生真会搞笑。
“这个东西是哪位同学做的？”我举起“铁圈”问全班同学。偌大的教室内也随之发出一阵哄笑。
许久，一个身材矮小、穿着朴素的小男孩慢慢站起来。他的脸憋得通红，局促不安地小声作答：“老师，这……这是我……我做的。”我望了望花名册，知道他的名字叫丁小光。
“这就是你的作业？”我提高声音质问。
丁小光对我的质问始料不及，有点儿害怕似的向我解释：“嗯，老师，不光是我自己做的，还有我的爸爸。他告诉我，虽然他的眼瞎了，但是他的手并不瞎！”
什么？他的手并不瞎？我蓦地想起，就在前几天，老校长曾告诉我说，这个班级中有一个特困生，妈妈刚去世，爸爸又是个盲人……顿时，我脸上火辣辣的。镇定下来后，我柔声问他：“可以告诉老师，你这个风筝叫什么名字吗？”
“老师，风筝的名字叫‘眼睛’，它是我和爸爸一起取的。”
我心弦一动，突然发现，这只粗看笨拙的风筝做得竟是那么可爱与真实，那不正是一只大大的足可以放出光芒的眼睛吗？
拿着那只大“眼睛”，我轻轻地走到丁小光的身边，然后对全班同学说：“同学们，其实，老师看出来了，你们的风筝当中有许多并不是用平时常见的材料做的，有的根本就是直接在商场买的！丁小光同学和他爸爸共同完成的这只风筝才是最美、最好的！”
短暂的沉默之后，掌声渐渐响起，继而在教室内慢慢流淌，逐渐淹没了我的声音。我分明看见，丁小光的双眼噙满了泪水，晶莹而透明。
1. 比较下列句中加点词的含义。(4分)
(1)我简直不敢相信，他们的风筝

竟

做得如此精致细腻、丰富多彩！
______________________________
(2)我心弦一动，突然发现，这只粗看笨拙的风筝做得

竟

是那么可爱与真实……
______________________________
2. 文章第3自然段，在众多精美的风筝中，作者为什么详细说那只粗糙的风筝呢？(4分)
______________________________
3. 第8自然段中写道：“顿时，我脸上火辣辣的。”请你发挥想象，揣摩“我”此时的内心活动。(不少于50字)(5分)
______________________________
4. 这篇文章多处运用了对比的手法，请你选择一处，作简要分析。(4分)
______________________________
5. “我”为什么要说那只粗糙的风筝是最美、最好的？读了这篇文章，你获得了怎样的启示？(4分)
______________________________

答案： 1.（1）表达出了作者对于孩子们可以做出精致细腻、丰富多彩的风筝感到惊讶不已的情绪。
（2）由衷地感到惭愧之情。
2. 因为这只风筝与其他精致细腻、丰富多彩的风筝形成鲜明的对比，分外惹人注意；同时也自然引起下文有关它的制作者的内容。
3. 示例：自己真是太鲁莽了，竟然会犯下如此错误。我应该深深地自责并且向他道歉，他和他爸爸用心制作出如此特别的风筝，真是令人赞叹。
4. “‘这个东西是哪位同学做的？’我举起‘铁圈’问全班同学。偌大的教室内也随之发出一阵哄笑”与“掌声渐渐响起，继而在教室内慢慢流淌，逐渐淹没了我的声音”相对比，前者因为不了解情况，所以追问、嘲笑这只“四不像”的风筝，后者得知真相后，终于恍然大悟，虽然风筝“四不像”，但是他们用美丽的心灵打动了我们。
5. 风筝的用材和做工虽然都很粗糙，但是融入了父子俩丰富的想象和积极乐观的生活态度，所以是最美、最好的。启示略

六、习作百花园。(25分)
近年来，儿童智能手表成为很多家长和小学生的新宠，它具有打电话、定位等功能。你觉得小学生戴儿童智能手表是利大于弊还是弊大于利？请有条理地表达你的观点。

答案： 略