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(一)课内阅读。(8分)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,
1. 用“____”画出选段的中心句。(1分)
2. 人们在除夕主要进行了哪些活动?至少写四项。(2分)
______________________________
3. 作者从味、色、音的角度对除夕进行了全方位描写,请摘抄出有关语句。(3分)
味:______________________________
色:______________________________
音:______________________________
4. 选段中加点的“除非”“必定”“都要”等词语让你体会到了什么?(2分)
______________________________
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,
除
非
万不得已,必
定
赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都
.
要
.
守岁。1. 用“____”画出选段的中心句。(1分)
2. 人们在除夕主要进行了哪些活动?至少写四项。(2分)
______________________________
3. 作者从味、色、音的角度对除夕进行了全方位描写,请摘抄出有关语句。(3分)
味:______________________________
色:______________________________
音:______________________________
4. 选段中加点的“除非”“必定”“都要”等词语让你体会到了什么?(2分)
______________________________
答案:
(一)1. 除夕真热闹。
2. 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、吃团圆饭、祭祖、守岁。(任写四项)
3. 味:到处是酒肉的香味 色:门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画 音:鞭炮声日夜不绝
4. 体会到了北京春节的隆重和热闹,感受到了作者对传统文化的喜爱之情。
2. 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、吃团圆饭、祭祖、守岁。(任写四项)
3. 味:到处是酒肉的香味 色:门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画 音:鞭炮声日夜不绝
4. 体会到了北京春节的隆重和热闹,感受到了作者对传统文化的喜爱之情。
(二)课外阅读。(17分)
乡韵自多情
①河南,是一块被戏曲浸润的厚土,戏已经融进了人们的生存状态。
②日常生活中,乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节,赶会赶场,庆祝丰收,翻盖新房,婚丧嫁娶,都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”,周围的一些村庄也像过节一样,人们不请自到,早早去争取占个好位置,看得清楚,听得真切,过“瘾”。
③有些戏迷,每年农闲的腊月、正月、二月,都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名,角儿一出名,就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力,还得往里赔本,为请一台好戏不知要跑多少趟,赔笑脸说好话送钱物,把好戏名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大戏,父老乡亲美美地听戏、看戏,请戏的人心里别提多得劲儿了!
④戏曲滋润了人们的日常生活,也(提高 丰富)了人们的精神世界,(提高 丰富)了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区,在没有电影、电视的年代,要丰富人们的精神文化生活,有什么办法呢?那就唱戏。平时,田间地头,锅台边,常有人或轻吟低唱,或放声高吼,那声音或婉转或豪放,或悲凄或明亮,都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。
⑤社会大舞台,人生一台戏。有谁知晓,浩如烟海的剧目里,唱出了多少波澜壮阔,____________________,演出了多少慷慨悲歌。多少年来,乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里,他们认识了杨家将,结交了黑老包,知道了抓不到奸人不煞戏……正是这戏曲琼浆的滋养,使父老乡亲质朴善良,爱憎分明,追求真善美,鞭笞假恶丑。
⑥唱戏,唱跑了忧愁,唱来了欢愉,(激发 唤起)了善良正直,(激发 唤起)了浓浓乡情。一个台湾老兵讲,他大半辈子没学会哭,可是近来一听豫剧就掉泪,光想哭,想娘,想家。在国外,我遇到了一位河南老乡,他郑重地委托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手,甚至还给我深深地鞠了一躬,我细细地看他时,发现他的眼里分明有泪花在闪……
⑦乡亲乡韵自多情。(粗犷 广袤)的中原大地,不仅能够长出金色的小麦和稻谷,而且也成就了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖腔,那(粗犷 广袤)的大本嗓,能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力,都在戏里……
1. 选出短文中括号里恰当的词语,画“√”。(3分)
2. 结合短文,理解下列词语的意思。(2分)
“玩戏”:______________________________
过“瘾”:______________________________
3. 在第⑤段的横线处续写一个句子。(2分)
4. 请分别概括第②、③两个段落的内容。(4分)
______________________________
5. 根据“正是这戏曲琼浆的滋养”,并结合全文看,戏曲给人们的滋养主要表现在哪些方面?(3分)
______________________________
6. 从全文看,“乡韵自多情”的“情”包含哪些意思?(3分)
______________________________
乡韵自多情
①河南,是一块被戏曲浸润的厚土,戏已经融进了人们的生存状态。
②日常生活中,乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节,赶会赶场,庆祝丰收,翻盖新房,婚丧嫁娶,都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”,周围的一些村庄也像过节一样,人们不请自到,早早去争取占个好位置,看得清楚,听得真切,过“瘾”。
③有些戏迷,每年农闲的腊月、正月、二月,都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名,角儿一出名,就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力,还得往里赔本,为请一台好戏不知要跑多少趟,赔笑脸说好话送钱物,把好戏名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大戏,父老乡亲美美地听戏、看戏,请戏的人心里别提多得劲儿了!
④戏曲滋润了人们的日常生活,也(提高 丰富)了人们的精神世界,(提高 丰富)了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区,在没有电影、电视的年代,要丰富人们的精神文化生活,有什么办法呢?那就唱戏。平时,田间地头,锅台边,常有人或轻吟低唱,或放声高吼,那声音或婉转或豪放,或悲凄或明亮,都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。
⑤社会大舞台,人生一台戏。有谁知晓,浩如烟海的剧目里,唱出了多少波澜壮阔,____________________,演出了多少慷慨悲歌。多少年来,乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里,他们认识了杨家将,结交了黑老包,知道了抓不到奸人不煞戏……正是这戏曲琼浆的滋养,使父老乡亲质朴善良,爱憎分明,追求真善美,鞭笞假恶丑。
⑥唱戏,唱跑了忧愁,唱来了欢愉,(激发 唤起)了善良正直,(激发 唤起)了浓浓乡情。一个台湾老兵讲,他大半辈子没学会哭,可是近来一听豫剧就掉泪,光想哭,想娘,想家。在国外,我遇到了一位河南老乡,他郑重地委托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手,甚至还给我深深地鞠了一躬,我细细地看他时,发现他的眼里分明有泪花在闪……
⑦乡亲乡韵自多情。(粗犷 广袤)的中原大地,不仅能够长出金色的小麦和稻谷,而且也成就了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖腔,那(粗犷 广袤)的大本嗓,能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力,都在戏里……
1. 选出短文中括号里恰当的词语,画“√”。(3分)
2. 结合短文,理解下列词语的意思。(2分)
“玩戏”:______________________________
过“瘾”:______________________________
3. 在第⑤段的横线处续写一个句子。(2分)
4. 请分别概括第②、③两个段落的内容。(4分)
______________________________
5. 根据“正是这戏曲琼浆的滋养”,并结合全文看,戏曲给人们的滋养主要表现在哪些方面?(3分)
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6. 从全文看,“乡韵自多情”的“情”包含哪些意思?(3分)
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答案:
(二)1. 丰富 提高 激发 唤起 广袤 粗犷
2. 有戏曲演出。 爱看戏的嗜好得到满足。
3. 示例:表达了多少情意绵绵
4. 第②段:乡亲们找理由看戏。 第③段:戏迷请戏班唱戏。
5. 滋润了人们的日常生活,丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准。
6. 包含了故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力等意思。
2. 有戏曲演出。 爱看戏的嗜好得到满足。
3. 示例:表达了多少情意绵绵
4. 第②段:乡亲们找理由看戏。 第③段:戏迷请戏班唱戏。
5. 滋润了人们的日常生活,丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准。
6. 包含了故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力等意思。
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