2024年资源与评价语文选择性必修上册GS黑龙江教育出版社
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一 赏析心理描写手法及作用
1.心理描写在小说中十分常见,是小说塑造人物、推动情节发展的重要方法。阅读下面表格中有关心理描写的例句,理解画波浪线句子的描写手法,分析其作用,填出下表。


1.心理描写在小说中十分常见,是小说塑造人物、推动情节发展的重要方法。阅读下面表格中有关心理描写的例句,理解画波浪线句子的描写手法,分析其作用,填出下表。
答案:
(1)自由联想。
(2)“由于我们各自的处境……可笑”交代了“我”与米考伯夫妇成为忘年交;“我从来没有接受过他们的邀请,白吃白喝过他们的东西”表现了“我”的宽厚、仁爱与自尊。
(3)语言暗示。
(4)用“你”,是因为他们之前十分熟悉;用“您”,是为了表示尊敬。称呼上的改变,表明聂赫留朵夫此时自感与玛丝洛娃有了心灵上的距离,从侧面表现出聂赫留朵夫的悔恨之情。
(5)内心独白。
(6)“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,“可以被毁灭”的是他的生命,“不能被打败”的是他的精神和意志。圣地亚哥的这段内心独白,是对“硬汉精神”的高度概括。
(7)内心独白。
(8)反映了老人在极端境遇下的孤独无助,写老人下定决心一定要战斗到底,这段话凸显了“硬汉精神”。
(9)自由联想。
(10)写出了印第安女人比西塔西翁认出“失眠症”之后的恐惧和凄苦。
(1)自由联想。
(2)“由于我们各自的处境……可笑”交代了“我”与米考伯夫妇成为忘年交;“我从来没有接受过他们的邀请,白吃白喝过他们的东西”表现了“我”的宽厚、仁爱与自尊。
(3)语言暗示。
(4)用“你”,是因为他们之前十分熟悉;用“您”,是为了表示尊敬。称呼上的改变,表明聂赫留朵夫此时自感与玛丝洛娃有了心灵上的距离,从侧面表现出聂赫留朵夫的悔恨之情。
(5)内心独白。
(6)“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,“可以被毁灭”的是他的生命,“不能被打败”的是他的精神和意志。圣地亚哥的这段内心独白,是对“硬汉精神”的高度概括。
(7)内心独白。
(8)反映了老人在极端境遇下的孤独无助,写老人下定决心一定要战斗到底,这段话凸显了“硬汉精神”。
(9)自由联想。
(10)写出了印第安女人比西塔西翁认出“失眠症”之后的恐惧和凄苦。
二 赏析环境描写内容及意蕴
2.环境是小说的基本要素之一,在小说中承担着多重功能。一方面,环境影响、制约人物行动和情节的展开,为人物的行动提供依据,也让人物性格在与环境的互动甚至冲突中更充分地展现出来;另一方面,环境又常常富有暗示性和象征性,能够烘托气氛,激发读者的情感,隐喻主题。
阅读表格中有关环境描写的例句,理解画波浪线句子的复杂意蕴,填出下表。


2.环境是小说的基本要素之一,在小说中承担着多重功能。一方面,环境影响、制约人物行动和情节的展开,为人物的行动提供依据,也让人物性格在与环境的互动甚至冲突中更充分地展现出来;另一方面,环境又常常富有暗示性和象征性,能够烘托气氛,激发读者的情感,隐喻主题。
阅读表格中有关环境描写的例句,理解画波浪线句子的复杂意蕴,填出下表。
答案:
(1)作者调动视觉、听觉、嗅觉等,多角度地描写了货行环境的恶劣:外部狭窄,泥泞;内部破败不堪,腐臭难闻。既交代了“我”当时工作的地方环境恶劣,让读者心生同情;又衬托了“我”当时灰暗的心境。
(2)简洁地交代了海上的天气情况。用积云的堆叠预示着气候的变化,暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻,营造了紧张的氛围;老人由“积云”“卷云”的情况判断出“这风会刮上整整一夜”,说明老人的航海经验十分丰富,突出了人物的形象特征;一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境,这就为下文老人遭遇鲨鱼,凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的进攻做了铺垫。
(3)此处运用白描手法描绘了大海的辽阔无垠和空旷单调,渲染了苍茫、悲壮的氛围,展现了主人公孤立无援、孤单寂寞的境遇,烘托了其坚忍、勇敢、顽强的形象特点。
(4)“一片漆黑”“不见光亮,也没有灯火”写出了海面的黑暗,烘托了老人对接近陆地、发现希望的渴盼;“只有风在吹”“船帆稳稳地把小船拖向前去”烘托了老人心中的焦虑。
(5)此处写海岸上的灯火从依稀可辨到清晰的过程。“月亮升起之前的微弱天光”的比喻朦胧而柔美,写出了光亮的温暖与美好,反映了老人内心对希望的渴盼。交代了自然环境的特点,烘托了人物心理。
(6)这段文字在文章开篇,概括了马孔多的变化。土地肥沃、位置优越、僻静变繁华、开通永久商道等描写,交代了马孔多的自然、社会环境,为故事的展开设置了背景。
(7)此处描写了马孔多钟声齐响的壮观场景。“欢快和弦”“分秒不差地同时奏响整曲华尔兹”渲染了一种积极、昂扬的氛围,体现了这片新天地在改变生活方式后迸发出的生机。
(1)作者调动视觉、听觉、嗅觉等,多角度地描写了货行环境的恶劣:外部狭窄,泥泞;内部破败不堪,腐臭难闻。既交代了“我”当时工作的地方环境恶劣,让读者心生同情;又衬托了“我”当时灰暗的心境。
(2)简洁地交代了海上的天气情况。用积云的堆叠预示着气候的变化,暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻,营造了紧张的氛围;老人由“积云”“卷云”的情况判断出“这风会刮上整整一夜”,说明老人的航海经验十分丰富,突出了人物的形象特征;一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境,这就为下文老人遭遇鲨鱼,凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的进攻做了铺垫。
(3)此处运用白描手法描绘了大海的辽阔无垠和空旷单调,渲染了苍茫、悲壮的氛围,展现了主人公孤立无援、孤单寂寞的境遇,烘托了其坚忍、勇敢、顽强的形象特点。
(4)“一片漆黑”“不见光亮,也没有灯火”写出了海面的黑暗,烘托了老人对接近陆地、发现希望的渴盼;“只有风在吹”“船帆稳稳地把小船拖向前去”烘托了老人心中的焦虑。
(5)此处写海岸上的灯火从依稀可辨到清晰的过程。“月亮升起之前的微弱天光”的比喻朦胧而柔美,写出了光亮的温暖与美好,反映了老人内心对希望的渴盼。交代了自然环境的特点,烘托了人物心理。
(6)这段文字在文章开篇,概括了马孔多的变化。土地肥沃、位置优越、僻静变繁华、开通永久商道等描写,交代了马孔多的自然、社会环境,为故事的展开设置了背景。
(7)此处描写了马孔多钟声齐响的壮观场景。“欢快和弦”“分秒不差地同时奏响整曲华尔兹”渲染了一种积极、昂扬的氛围,体现了这片新天地在改变生活方式后迸发出的生机。
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