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11. 陈胜认为起义将获得人民支持的理由是什么?
答案:
①天下苦秦久矣。②秦二世杀死扶苏,引起百姓对秦王朝的更大不满。③楚人怀念项燕,有强烈的复国愿望。
阅读下面两个文言语段,回答问题。
[甲] 见课文最后一段。
[乙] 秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”梁召籍入。须臾,梁眴④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
[注释] ①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,项羽的叔父。③籍:项籍,字羽,所以又称项羽。④眴(shùn):眨眼,使眼色。
12. 解释下面加点的词。
(1) 吴广
(2) 陈胜
(3) 此亦天
(4) 于是籍
13. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
(2) 吾闻先即制人,后则为人所制。
14. 请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。
15. 从语段乙中可以看出项梁是一个怎样的人?
16. 你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?
[甲] 见课文最后一段。
[乙] 秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”梁召籍入。须臾,梁眴④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
[注释] ①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,项羽的叔父。③籍:项籍,字羽,所以又称项羽。④眴(shùn):眨眼,使眼色。
12. 解释下面加点的词。
(1) 吴广
素
爱人 _____(2) 陈胜
佐
之 _____(3) 此亦天
亡
秦之时也 _____(4) 于是籍
遂
拔剑斩守头 _____13. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
(2) 吾闻先即制人,后则为人所制。
14. 请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。
15. 从语段乙中可以看出项梁是一个怎样的人?
16. 你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?
答案:
12.
(1)向来,平素。
(2)辅助,帮助。
(3)灭亡。
(4)就。
13.
(1)吴广故意屡次说要逃跑,使将尉恼怒,让(将尉)责辱他,借此来激怒士卒。
(2)我听说(做事情)先动手就能控制别人,后动手就被别人所控制。
14. 语段甲记叙了陈胜、吴广发动起义的过程,语段乙写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
15. 项梁是一个沉着老练,做事迅速果断,善于随机应变的人。
16. 成功是因为得人心,失败是因为失人心。启示:人心向背是成败的关键。
(1)向来,平素。
(2)辅助,帮助。
(3)灭亡。
(4)就。
13.
(1)吴广故意屡次说要逃跑,使将尉恼怒,让(将尉)责辱他,借此来激怒士卒。
(2)我听说(做事情)先动手就能控制别人,后动手就被别人所控制。
14. 语段甲记叙了陈胜、吴广发动起义的过程,语段乙写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
15. 项梁是一个沉着老练,做事迅速果断,善于随机应变的人。
16. 成功是因为得人心,失败是因为失人心。启示:人心向背是成败的关键。
17. 阅读下面材料,选择词语组成对联,最恰当的一项( )
江苏泰州海陵城北草河上有一座“破桥”。历史上,元末泰州人张士诚起义反元,从水路攻打泰州北门,不想水涨船高,被一座桥挡住了去路。张士诚带头砸桥,一扁担就把桥砸塌了,他们也很快攻下了泰州城。
后来人们重建了桥,就取名“破桥”。
上联:破桥不破,_____皆繁华街市
下联:海陵无海,双水绕幸福______
A. 附近 名郡
B. 两岸 凤城
C. 两岸 名郡
D. 附近 凤城
江苏泰州海陵城北草河上有一座“破桥”。历史上,元末泰州人张士诚起义反元,从水路攻打泰州北门,不想水涨船高,被一座桥挡住了去路。张士诚带头砸桥,一扁担就把桥砸塌了,他们也很快攻下了泰州城。
后来人们重建了桥,就取名“破桥”。
上联:破桥不破,_____皆繁华街市
下联:海陵无海,双水绕幸福______
A. 附近 名郡
B. 两岸 凤城
C. 两岸 名郡
D. 附近 凤城
答案:
B [解析]“两岸”与“双水”词性相对、内容相关;“街市”与“凤城”上仄下平,音韵和谐,符合对联的特点。
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